导读:本文包含了声景设计论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:滨海区,景观,水景,空间,旅游活动,名胜,规划设计。
声景设计论文文献综述
金炜[1]（2019）在《声景学在园林景观设计中的应用及探讨》一文中研究指出随着现代科学技术的日新月异,声景学作为一门新兴学科,逐渐对园林景观设计产生了重要影响。首先,从阐述声景学的相关概念入手,随后总结分析声景学运用于园林景观设计中的种种问题,最后,在深入剖析问题的基础上,探索提出改进声景学应用措施和提升园林景观设计质量的对策路径。(本文来源于《现代园艺》期刊2019年04期）
谢薇薇[2]（2018）在《结合声景设计的校园规划设计研究》一文中研究指出声环境作为校园环境的组成部分,与师生们的学习和生活息息相关。声环境质量的好坏除了会影响师生们的生活舒适性,还会影响到人们的身体健康,因此以声环境为研究对象的声景设计也越来越得到大家的重视。本文从校园规划设计角度分析了声景设计带来的一些影响,不论是功能分区、建筑组团还是景观设计,都可以加入声景设计的内容,从而创造出更符合师生们需求的校园空间。(本文来源于《中外建筑》期刊2018年02期）
刘卓群[3]（2017）在《滨海区公共空间声景设计研究》一文中研究指出城市滨海区是人们休闲娱乐等活动的理想场所。海水声音是滨海区声音的一大特色。而当前对滨海区声环境缺乏有效的分类评价体系声景是一门新兴学科,主要研究环境、人和声音叁者之间的关系。因此本研究的目的就是从声景的角度出发,对不同类别的滨海区声环境进行调查研究,总结出对滨海声环境的评价指标,并比较不同类别滨海区声环境的优劣、特点,进一步探究塑造滨海区声景的设计手法。将滨海区根据按照景观要素的属性的不同分为自然类、人工类、半自然半人工类。在叁个地点分别进行声学漫步、潮汐声测试、并发放调查问卷同时实测声环境。将调查到的数据、结果输入电脑,并提取分析,使用SPSS、GIS、Excel、Photoshop等多种软件将结果以图片、表格、文字等方式呈现出来。调研得到大量结果。半人工半自然类滨海区不同区域间声评价分化大。人工类滨海区声级虽大但评价好。自然类滨海区设计声级小,在叁个声评价指标上具有明显的优势。23种典型声音因子提取得到9个公共因子,用sd法测量人们对他们的态度。其中海洋自然声因子、森林虫鸣声因子、喷泉钓鱼声因子是人们喜爱的,声音的喜好度与其标准差之间没有显着相关性。将滨海声景评价用安静度、舒适度、协调度来概括,舒适度的评价在叁个维度中比较稳定。滨海声环境给人的整体印象是中立的。舒适度的评价高于安静度、协调度。叁个指标之间两两非常显着相关。滨海区的类别与叁个指标都显着或非常显着相关。人们对当前的海岸处理的满意度与叁个指标分别显着或非常显着相关等。由结果推出结论。可以通过改变滨海声景评价影响因素来改变安静度、舒适度、协调度,对不同类型的滨海区扬长避短提高滨海声景质量。具体手段例如:在自然类滨海区对原有的自然类声响设计一些声音装置收集自然类声音。在半人工半自然类滨海区,对背景声、情报声等进行分析和规划,对声景进行分区,利用树林做为滨海区的声屏障,安排好扬声器的布置。在自然类滨海区,设计简洁的视觉环境以减少噪声的干扰等。(本文来源于《大连理工大学》期刊2017-06-17）
杨卫民[4]（2016）在《高校思政课堂的声景、风景和心景设计探析——以上海市贴近大学生专业的教学实践为例》一文中研究指出高校思政课要求老师越来越贴近大学生,在思政课堂设计出优美动人的声景、风景和心景,是提高思政课教学效果的有益探索。深入挖掘教材内容,让学生聆听专业的方向和结构,可塑造思政课堂的声景;精心选择课件素材,让学生阅览专业的魅力和韵味,可聚焦思政课堂的风景;认真分享专业爱好,让学生品味专业的功能和价值,可构筑思政课堂的心景。声景是基础,风景是重点,心景是关键。思政课堂的互动性、立体性和品味性得以呈现,这与新时期学生的心理特征和学习形态相呼应。(本文来源于《现代交际》期刊2016年18期）
罗曼,袁晓梅[5]（2016）在《杭州西湖景区有声游赏地图的设计与声景呈现》一文中研究指出本文通过文献研读结合实地调研,考证杭州西湖景区的历史声景资源并从中选取现存有价值的声景名胜进行现场录音,合成设计集文字讲解与图文资料为一体、基于微信公众平台的杭州西湖景区有声游赏地图。这一视听结合的有声地图可通过手机扫捕二维码的简单操作,随时随地查询、倾听杭州西湖的风景信息,不仅拓展了杭州西湖景区地图的体验维度,还为盲人、视障人士提供感知西湖风景的有效途径,更为记录、传播杭州西湖声景遗产提供较完善的手段。本地图还具有制作技术简便、信息更新及时等优点,对其他景区数字游览地图制作、标示牌设计等都有一定参考价值。(本文来源于《中国风景园林学会2016年会论文集》期刊2016-09-23）
王小雨[6]（2016）在《基于声景学下的环境景观设计应用研究》一文中研究指出随着中国城市化进程的加快,景观产业也如雨后春笋般发展起来,诸多领域都通过对绿地的建设和投资来营造适宜的人居环境,提升了人们精神生活的品味。但长久以来,人们却对声音这一要素并不关注,忽略了景观在听觉方面的作用。针对听觉作为景观感知的又一重要方式以及当前景观规划和设计以视觉为中心的倾向,本文基于声景学的视角对环境景观中声音元素进行了分析,引入了声景设计的概念,在认识声景评价的前提之下,总结出声景设计步骤与方法,希望对我国声景设计研究提供参考价值。本文首先介绍了当代环境景观的总体发展状况及声景学的由来,结合景观中视觉与听觉要素的分析,实现环境景观设计的完整性。对声景设计的范畴、声景评价及声景基础研究等分别进行了分析与归纳。其次通过对丹麦儿童康复中心、中国古典园林之拙政园、充满地域文化的商洛漫川关古镇叁个案列的分析,从声景学角度指出声景设计在环境景观中应用的设计层次,即引导与感知,有声有色的立体景观,具有地域文化性的人文景观。当代很多独特的城市音景的消失,传统古镇中的古寺钟鸣、传统庙会、戏曲文化等历史声,这些能够体现当地特色文化的声音,正以极快的速度不断消失。总结出地域文化性是声景设计的灵魂,以及提出声景保护的问题。最后根据案例的分析归纳了声景设计的步骤与方法等。文章中运用了很多研究方法:文献查阅法、比较研究法、问卷调查法、归纳分析法。从声景学的角度对环境景观设计进行新的尝试成为本文的创新点。环境景观设计中声要素的运用不容小觑。首先,为景观的发展研究与规划设计注入新鲜血液,拓宽视角,丰富设计手法;其次声音要素加入到无障碍景观设计中,人们的多种功能需求得以满足,通过以人为本原则的积极贯彻,最终推动人和社会、环境等的和谐发展;最后,以创造声景和保护声景遗产为研究目的,希望对古镇保护的研究策略起到借鉴作用,对景观的进一步发展提供新视角。(本文来源于《西安建筑科技大学》期刊2016-06-01）
唐菲悦[7]（2016）在《声景学在城市公园景观设计中的应用研究》一文中研究指出现代快速的城市化进程中,园林景观设计需要符合当下人们的各方面需求。而自古园林景观的关注点都在视觉和使用功能上,尤其注重空间、材质、色彩等这些能直接引发视觉感受的因素上,然而人对环境的体验并不仅仅只依靠视觉,以往的园林景观设计中往往忽视了听觉、触觉、嗅觉等感官对景观的感知与体验。曾几何时我们陶醉于雨打芭蕉、流水潺潺、鸟叫虫鸣等自然声,也因儿童嬉闹玩笑等生动的活动声音而愉悦、高兴,同时因古刹钟鸣、街角叫卖等传统文化的声音而有归属感,然而这些声音已渐渐消失在城市化的进程中。听觉是感官中不可缺失的一部分,是感受和体验环境的重要手段之一。本文将听觉感官引入城市公园景观设计中,探索城市公园中声景观的应用和设计,文中首先了解了“声景观”的研究背景和国内外的研究进展,明确了本文的研究范围和研究方法；其次对“声景观”基础理论研究进行较为全面的认识和把控,通过对声景观叁要素和声景观类别的研究,找到声景设计应用的切入点；再次对城市周边公园中的声景观应用进行探索,发现声景观应用的问题,提出解决方法；最后总结出城市公园的声景设计方法,并运用到声景实践中去。把“声景观”这一概念运用到园林景观的设计实践中,可对园林景观设计进行全面的把控和再认识,同时对园林景观的研究发展注入了新鲜的血液,丰富了园林景观设计的内容,更重要的是满足了当下城市化进程中人们的全方位需求,使园林景观设计更加的以人为本,拉近了人与环境之间的距离,使人与环境、城市与自然更加地和谐发展与共处。(本文来源于《西南交通大学》期刊2016-05-24）
高鹏[8]（2016）在《滨水景观设计中声景的营建》一文中研究指出随着中国人民生活水平不断的提高,人民群众对于物质文化生活的需求也步入更高的层次,风景园林作为衡量城市物质和精神文明建设的直观体验,与人民群众的生活息息相关,自然而然更受到广大受众的关注和重视。现代园林声景已不是简单地去除有害噪声,而是要通过园林景观设计师的精心设计,有目的的为受众营造一种丰富优美的声景环境。(本文来源于《黑龙江水利科技》期刊2016年02期）
王蕊[9]（2016）在《声景设计在旅游活动中的应用》一文中研究指出分析了现代旅游活动中声景观的应用及声景观的设计要素,希望推动声景观设计在旅游活动中的全面运用。(本文来源于《现代园艺》期刊2016年02期）
陈杰[10]（2015）在《声景学在园林景观设计中的应用分析》一文中研究指出由于近几年城市化的普遍加快,园林行业的发展也越来越迅速,很多城区也开始建立园林景观来丰富人们的生活。分析了声景学在园林景观设计中存在的问题,并提出具体的解决措施。(本文来源于《现代园艺》期刊2015年22期）
声景设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
声环境作为校园环境的组成部分,与师生们的学习和生活息息相关。声环境质量的好坏除了会影响师生们的生活舒适性,还会影响到人们的身体健康,因此以声环境为研究对象的声景设计也越来越得到大家的重视。本文从校园规划设计角度分析了声景设计带来的一些影响,不论是功能分区、建筑组团还是景观设计,都可以加入声景设计的内容,从而创造出更符合师生们需求的校园空间。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
声景设计论文参考文献
[1].金炜.声景学在园林景观设计中的应用及探讨[J].现代园艺.2019
[2].谢薇薇.结合声景设计的校园规划设计研究[J].中外建筑.2018
[3].刘卓群.滨海区公共空间声景设计研究[D].大连理工大学.2017
[4].杨卫民.高校思政课堂的声景、风景和心景设计探析——以上海市贴近大学生专业的教学实践为例[J].现代交际.2016
[5].罗曼,袁晓梅.杭州西湖景区有声游赏地图的设计与声景呈现[C].中国风景园林学会2016年会论文集.2016
[6].王小雨.基于声景学下的环境景观设计应用研究[D].西安建筑科技大学.2016
[7].唐菲悦.声景学在城市公园景观设计中的应用研究[D].西南交通大学.2016
[8].高鹏.滨水景观设计中声景的营建[J].黑龙江水利科技.2016
[9].王蕊.声景设计在旅游活动中的应用[J].现代园艺.2016
[10].陈杰.声景学在园林景观设计中的应用分析[J].现代园艺.2015
论文知识图
![钟玫瑰(来源：艺术介入空间[M].](/uploads/article/2020/01/07/5155c11db43871f368b10c5f.jpg)
