构建面向现代化2035的终身学习体系：国家战略视角

论文摘要

随着我国进入面向2035加快推进社会主义现代化的新阶段,构建终身学习体系成为新时代的必然选择。本文立足国家战略视角,对新时代构建面向现代化2035的终身学习体系"是什么""为什么""怎么做"三个核心问题进行研究。首先,厘清终身学习体系的内涵,认为终身学习体系是以终身学习理念为引领、包括正规学习、与非正规学习和无定式学习在内的各个教育、学习领域之间的有机联系的整体,是以学习者为中心、以培养终身学习能力为目标,实现人人皆学、处处能学、时时可学的新形态。其次,阐明终身学习体系构建是新形势下提升国家竞争力,服务和推动我国经济社会持续发展,促进社会和谐发展以及满足人民全面发展需要的要求,具有重要的战略意义。最后,提出构建新时代终身学习体系的战略思路是:面向我国新时代对终身学习的新需求;发挥学校教育体系的基础性作用;重构终身学习导向的学习(教育)生态;完善终身学习体系的支撑制度以及促进现代信息技术手段的应用。

论文目录

• 一、厘清终身学习体系的基本内涵
•   （一）终身学习体系
•     1．包容多样化的学习途径。
•     2．覆盖全纳化的学习对象。
•     3．囊括终身化的学习时段。
•     4．指向多维化的学习目标。
•   （二）终身学习体系与学习型社会的关系
• 二、明确构建终身学习体系的战略意义
•   （一）提升我国国际竞争力的必然选择
•   （二）服务和推动我国经济社会持续发展的关键依托
•   （三）促进社会和谐的基础保障
•   （四）个人全面发展的迫切要求
• 三、明晰构建终身学习体系的战略思路
•   （一）面向我国新时代的学习需求
•   （二）发挥学校教育体系的基础性作用
•   （三）重构终身学习导向的教育学习生态
•   （四）完善相应的支撑制度
•   （五）促进现代信息技术手段的应用

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 卢海弘

关键词: 终身学习,终身教育,终身学习体系,学习型社会,教育改革

来源: 高等继续教育学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 教育部教育发展研究中心

分类号: G729.2

页码: 1-7

总页数: 7

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