江苏省丹阳市房县中心小学简介

江苏省丹阳市房县中心小学简介

一、江苏省丹阳市访仙中心小学简介(论文文献综述)

赵宗楷[1](2019)在《江苏民间宗祠空间美学特征与文化价值研究》文中进行了进一步梳理民间宗祠是我国传统建筑文化的重要载体之一,其空间序列的组织具有较强的秩序性,建筑的装饰雕刻具有较高的审美价值与观赏性。传统的祭祀活动蕴含独特的民俗文化,具有独特的参与性。然而在当今快速城镇化的过程中,许多民间宗祠因为保护意识的缺失、管理方式的不当而遭受到不同程度的破坏。因此,针对于民间宗祠文化的研究具有非常重要的意义与价值。江苏地区作为中华文明的重要发源地之一,拥有着悠久的历史与丰富的地域文化。论文从江苏地区民间宗祠的建筑美学、空间美学与装饰美学层面出发,首先,通过调研江苏各地民间宗祠的保存现状,并结合江苏的历史地理人文背景,从宗祠建筑形制、空间形态、装饰、取材、工艺等方面归纳宗祠空间的形态特征。其次,再结合造型、意境、环境等维度研究民间宗祠空间的审美特征并探讨其实际与潜在的文化价值。最后,本文从宗祠文化的保护与传承角度探析当今时代背景下民间宗祠功能转型与文化价值重塑的意义与可能。本文的研究目标在于通过对江苏民间宗祠的建筑空间、建筑形制以及室内装饰的研究分析宗祠空间的美学特征与文化价值,并挖掘揭示其内涵,探讨在当今时代的背景下保护与重塑民间宗祠文化的途径,以及传承与借鉴美学价值的方式。

徐健[2](2019)在《新建普惠性民办园教师离职现象研究 ——以丹阳市五所幼儿园为例》文中指出2010年国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》提出“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园的发展”之后,各地政府积极推动民办园提供普惠性服务,普惠性民办幼儿园占据着学前教育巨大的份额。教师是办学的首要资源,教师居高不下的高离职率,成为制约学前教育发展的瓶颈。国内关于新建普惠性民办园幼儿教师离职的研究较少。本研究主要对新建年限在1-3年左右的五所普惠性民办园新建3年内教师离职现状进行统计,并在其中选取样本开展深度访谈,呈现他们离职前后的生存状态,揭示影响离职因素,提出相关合理建议和有效策略,为新建普惠性民办园教师队伍录用管理及良性发展提供有效帮助,为丰富新建普惠性民办园教师管理理论尽绵薄之力。本文主要分四个部分来论述新建普惠性民办园教师离职现象。第一部分,绪论。具体阐述了研究缘起、研究意义、文献综述、研究对象、研究方法,以及调研对象的确立。第二部分,新建普惠性民办园教师离职的现状。通过对五所新建普惠性民办园发展情况的调研,具体对这五所园所新建1-3年期间每年教师离职状况进行数据统计与汇总,并将教师离职情况分别按照离职时间、离职后去向、学历及专业、年龄与婚姻状况、职称、性别这六类进行了分类汇总。第三部分,新建普惠性民办园教师离职原因分析。随着调研的不断深入,发现每位离职教师的家庭、个人成长经历、所在园所情况各异,导致离职因素也错综复杂,往往伴随多种原因,有主要原因也有次要原因。重点将这五所幼儿园三年间87名离职教师离职的主要原因进行了汇总分类、分析。第四部分,提出解决新建普惠性民办园幼儿教师离职的策略。这部分内容产生于离职现状与离职主要原因分析基础之上,应对本研究所归纳的九大主要原因提出针对而有效的解决策略。

黄玉红[3](2018)在《珠璧联辉 聚智养品——江苏省丹阳市华南实验学校品格提升工程项目纪事》文中研究说明江苏省丹阳市华南实验学校领衔镇江区域内的13所学校成立"社团联盟学校",通过组织联动,实现学校社团由"关注形式"向"关注内涵"转变,由"单打独斗"向"区域合作"转向,由"经验指导"向"科研发展"转型,由"不联贯甚至碎片化"向"课程化实施"转轨。

杨轶群[4](2018)在《江苏丹阳方言语音比较研究》文中认为本文在田野调查的基础上,搜集、参考相关的已知方言材料,主要运用比较研究的方法,辅以单点描写、实验语音法,从共时平面的角度对广义的丹阳方言进行分析研究,再与周边吴语和江淮官话进行比较研究,揭示丹阳方言内部的特点。全文共分为五个部分,内容如下:第一部分,绪论。主要介绍了丹阳市概况,包括自然地理、历史沿革等内容。其次介绍了丹阳及周边地区方言概况。再次,介绍了丹阳方言的研究现状。最后是本文的研究意义、目的,方法和材料来源等内容。第二部分,各片语音特点。首先详细描写了丹阳方言四小片代表点的音系。再描写四小片代表点的声韵配合规律,比较了四小片代表点之间声韵配合规律的异同。第三部分,丹阳方言声母的比较。首先对古全浊声母今逢塞音、塞擦音送气与不送气情况在丹阳方言内部做了统计,再将其今读情况与周边吴语和江淮官话代表点作比较。再对知庄章精组声母的合流情况进行了说明。最后对晓匣、微、日母进行描写,将吴语代表点和江淮官话代表点进行比较。通过这两方面的比较,来揭示丹阳方言内部所体现的过渡性特征。第四部分,丹阳方言韵母的比较。细致描写了丹阳方言内部四小片代表点的阴声韵和阳声韵的今读情况以及合流情况,与周边吴语和江淮官话代表点比较。统计了丹阳方言韵母气化,揭示丹阳方言在韵母方面的差异以及与周边方言代表点的关系。第五部分,丹阳方言声调的比较。通过古声调的分合情况和入声舒化两个方面对丹阳方言进行细致描写,再与周边吴语和江淮官话代表点比较,以此探究丹阳方言内部的差异及特色。

谭习龙,周甜[5](2017)在《码书文化:构建“二维码”的教育意义》文中进行了进一步梳理通过南师大开发的学正云平台,利用"二维码",创造了"码书文化",根据其大资源、大数据、大平台的特点,对学生扫描的数据进行分析,再按需定制,为学生的个性学习提供自由选择,从而创建了学生喜闻乐见的学校智慧文化。

谢磊[6](2017)在《战后丹阳县商会研究(1945—1949)》文中认为1945年抗战胜利后,出于战后社会经济恢复与发展的需要,丹阳县商会在国民政府指导下对自身进行了改组重建并在政治、经济领域为维护商人合法利益、推动区域重建采取了一系列措施。在社会重建领域,丹阳商会更是以乡土情怀为本、秉承社会道义和使命感,致力于投资设厂以及公共工程重建、治安维持、物价平衡等,并由此形成社会重建领域"民进官退"的格局,为战后丹阳地区经济与社会秩序的恢复与发展作出了积极贡献。在与政府关系处理方面,丹阳商会在帮助政府调查商情、协助征税、接收伪资产、组织伪币兑换等相关事宜的同时,在物资交接、商号恢复、税收减免等方面为维护自身利益与政府进行了有效抗争。从总体上看,战后丹阳商会在与政府较量中虽然处于弱势地位,却始终坚持以维持区域工商发展所必须的良性经济秩序为根本原则,这对于促进市民社会发展、推动区域复员无疑是大有裨益的。与大中城市商会相比,作为县级丹阳商会鉴于自身力量薄弱在与政府的博弈中更注重所属乡镇商会作用的发挥,更注重谋求周边商会联合与互助。事实上,丹阳商会也正是凭借这种策略在战后丹阳社会重建中发挥了更大作用。除此而外,作为基层商会,丹阳商会不仅仅是商民商事的庇护者,同时也是商民日常生活的关照者,丹阳县商会这种浓郁的底层气息加之强烈的社会责任感也正是丹阳县商会获得民众支持的重要原因,为战后商会史增添了一抹亮色。纵观战后丹阳重建与发展历程,我们不难看出,在维持区域经济良性发展原则和国民政府双重影响下,战后丹阳县商会兼具了社会重建者、秩序的维护者、政府局部功能的替代者以及商民的庇护者四重身份。

蒋明玉[7](2015)在《当一名学者型教师》文中认为"当一名学者型教师"是我的人生目标。为此,二十年来,我一直坚守在小学数学教育这块神圣的园地,默默地耕耘着。勤奋立志,慕学者之气我对写作情有独钟。在江苏省丹阳师范学校(现名为"镇江高专丹阳师范学院")三年级实习期间,我就写了一篇实习心得——《想象与转化》,后来这篇文章得以在《小学数学教师》杂志上发表。1994年8月,我从丹阳师范学校毕业,分配到丹阳市访仙中心小学工作。值得庆幸的是,我遇到了两位善于管理、

王文忠[8](2015)在《为了让“数学味”更甘醇——我所熟悉的蒋明玉》文中研究表明我和蒋明玉的关系比较"特殊":同一所师范学校毕业,只不过我是他的学兄;同一门学科任教,都是小学数学教师;同一所学校工作,先是在丹阳市访仙中心小学,现在在丹阳市华南实验学校;同样的兴趣爱好,都喜欢在数学教育中"钻牛角尖""爬格子"。正是因为这种"同一条战壕里的战友"的关系.我对蒋明玉可谓"知根知底".对他身上展现出来的学者型、科研型教师的特点感触尤为深刻。首先,蒋明玉善于把自己对小学数学教育的热

陈婧[9](2015)在《同城化战略背景下的农村居民城镇化意愿研究 ——以江苏丹阳为例》文中指出城镇化意愿研究是城镇化研究的新兴门类,在我国大力推行新型城镇化的当下,被越来越广泛的运用于实践当中。其作为一种自下而上式的城镇化研究方式,从城镇化建设直接参与者——农村居民的想法和诉求入手,探讨城镇化发展中的问题,为相关政策方案的制定提供新思路。而同城化战略作为一种我国特有的城市集群化发展模式,能够协调区域内社会经济发展水平,促进整体的进步,其对于城镇化发展的能否产生积极影响,能否带动区域内中小城市的发展,值得深思。本研究以宁镇扬同城化战略的实施为背景,该区域内的丹阳市为例,从城镇化意愿的角度深入探讨这一特殊背景下的城镇化发展,通过问卷发放和实地调研,获取资料并以此为基础进行实证研究,为相关政策、规划的制定提供参考。本文首先研究了丹阳市的城镇化建设的背景,通过分析我国城镇化发展现状,探讨城市集群化发展模式的作用和中小城市在其中所扮演的角色,其后比较分析了宁镇扬版块主要城市之间的城镇化发展特点,重点回顾了丹阳市城镇化发展的历程并总结其主要特征,以此作为实证研究的背景。之后,本文从个人内部因素、外部环境因素两个方面分析了丹阳市农村居民城镇化意愿的影响因素,并且利用二元logistic回归模型研究了同城化战略对城镇化意愿的影响。最后结合问卷所反映的当地农村居民城镇化建设诉求,探讨同城化模式下的城镇化发展路径。研究结果显示,内部因素中职业和家庭收入与城镇化意愿的相关性较为明显,外部因素中教育、生活成本和政策福利会对城镇化意愿产生显着影响,其中教育和生活成本分别是影响力最大的正相关与负相关变量。同时,同城化战略对于城镇化意愿产生积极作用,能够提高区域内中小城市对于本地农村居民的吸引力,在一定程度上推动城镇化进程。

徐宇峰[10](2014)在《丹阳市新型农村社会养老保险制度研究》文中研究说明经济社会的发展,城乡发展不均衡,国家财政对城镇养老保险制度的倾斜等因素综合作用,导致农村养老问题愈加突出。如何解决农村养老问题的出路,建立一种全新的农村社会养老保障体系,成为政府和社会关注热点。本文分析了丹阳市地方新型农保各项政策和实践。通过作者分析,指出目前丹阳市新农村社会养老保险制度弊端,结合丹阳市地方实际,为新型农村社会养老保险制度的完善提出建议和对策。丹阳市传统养老保险制度存在保障水平低,农民参保意识淡薄;覆盖面过窄,享受农保的农民人数不多;农民观念上不够重视;养老资金运行不够规范透明等问题,迫切需要建立新型养老制度。而新型农村社会养老保险制度在运行中,又遭遇到与其他养老制度差异大;不能满足养老需要;农村养老保险保障基金保值增值困难;地方财政配套资金有限;丹阳市下辖各镇经济水平不均衡,影响养老金公平;与周边地区政策对接难等问题。本文综合考察国内在建立养老制度必要性、政府层面责任、社会养老保险基金的管理、新农保模式、城乡社会保险与其他制度衔接等方面的研究,并考察国外社会养老保险相对完善的经验,提出了应对目前丹阳市新型农村养老保险的政策建议:政府在经济方面给予支持,加大对新农保的投入并鼓励家庭养老模式,鼓励农民创业增收提高其养老能力;政府在新农保制度改革上有所突破,高效发挥基金保值增值作用,按城乡一体化的要求做好与企业保险的接轨等政策措施。

二、江苏省丹阳市访仙中心小学简介(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、江苏省丹阳市访仙中心小学简介(论文提纲范文)

(1)江苏民间宗祠空间美学特征与文化价值研究(论文提纲范文)

摘要
abstract
1 绪论
    1.1 论文缘起与研究背景
        1.1.1 论文缘起
        1.1.2 研究背景
    1.2 研究对象的相关概念、范围及研究创新点
        1.2.1 研究对象的相关概念
        1.2.2 研究范围
        1.2.3 研究创新点
    1.3 研究目的以及意义
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意义
    1.4 国内外研究现状
        1.4.1 国内研究现状
        1.4.2 国外研究现状
    1.5 研究内容与研究方法
        1.5.1 研究内容
        1.5.2 研究方法
    1.6 研究框架
2 江苏历史人文发展与民间宗祠现状
    2.1 江苏地理情况与历史人文环境
        2.1.1 江苏地理情况
        2.1.2 历史人文环境
    2.2 江苏宗祠的类型特点与分布情况
        2.2.1 宗祠的历史演变
        2.2.2 宗祠的类型特点
        2.2.3 宗祠现状分布情况
    2.3 江苏地区民间宗祠现状
        2.3.1 宗祠周边环境现状
        2.3.2 宗祠保存现状
    2.4 文化传统对江苏宗祠的影响
        2.4.1 地域文化对江苏宗祠的影响
        2.4.2 宗法礼制对宗祠的影响
    2.5 本章小结
3 江苏民间宗祠建筑与空间形态特征分析
    3.1 江苏民间宗祠的空间特点
        3.1.1 空间分类及功能
        3.1.2 空间尺度
    3.2 江苏民间宗祠的形制特征
        3.2.1 宗祠建筑的尺度
        3.2.2 宗祠建筑结构特征
        3.2.3 宗祠建筑屋顶及山墙特征
        3.2.4 建筑材料及其形式特征
    3.3 江苏传统宗祠空间的装饰特征
        3.3.1 三雕装饰
        3.3.2 楹联匾额
        3.3.3 色彩装饰
        3.3.4 宗祠空间的景观
    3.4 本章小结
4 江苏民间宗祠的审美特征与文化价值分析
    4.1 江苏民间宗祠的审美特征分析
        4.1.1 宗祠的造型之美
        4.1.2 宗祠的意境之美
        4.1.3 宗祠的环境之美
    4.2 江苏民间宗祠的文化价值以及精神内涵
        4.2.1 优良道德的导向
        4.2.2 正德明礼的规范价值
        4.2.3 精神信仰的凝聚
    4.3 本章小结
5 江苏民间宗祠文化的保护与传承
    5.1 重塑宗祠文化及宗族文化
        5.1.1 宗族文化以及宗祠文化的发展现状
        5.1.2 宗祠的功能转型
        5.1.3 宗祠文化的价值重塑
    5.2 发扬家国情怀
        5.2.1 宗族自治层面
        5.2.2 人性管理层面
    5.3 建筑空间美学价值的传承借鉴
        5.3.1 建筑空间美学价值的内涵
        5.3.2 美学价值的传承借鉴方式
    5.4 民间宗祠的空间记忆及精神影响
        5.4.1 民间宗祠的空间记忆与社会认同
        5.4.2 宗祠的精神影响
    5.5 本章小结
6 结论
致谢
参考文献
附录一 图表目录
附录二 江苏部分民间宗祠现状统计
附录三 研究生在读期间研究成果

(2)新建普惠性民办园教师离职现象研究 ——以丹阳市五所幼儿园为例(论文提纲范文)

摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题缘起
        1.1.1 扶持普惠性民办园发展是我国幼教的主流趋势
        1.1.2 现有的新建普惠性民办园教师的离职现状堪忧
        1.1.3 对新建普惠性民办园的教师离职现象研究较少
    1.2 研究意义
        1.2.1 实践意义
        1.2.2 理论意义
    1.3 核心概念界定
        1.3.1 离职
        1.3.2 教师离职
        1.3.3 普惠性民办园
        1.3.4 新建普惠性民办园
    1.4 文献综述
        1.4.1 关于幼儿教师离职的现状
        1.4.2 关于幼儿教师离职的原因
        1.4.3 关于幼儿教师离职的策略
        1.4.4 对文献综述的述评
    1.5 研究设计
        1.5.1 研究目标
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 研究程序
2 新建普惠性民办园教师离职的现状
    2.1 五所新建普惠性民办园1-3 年每年教师离职状况
    2.2 教师离职情况分类
        2.2.1 按离职时间分
        2.2.2 按离职后去向分
        2.2.3 按学历及专业分
        2.2.4 按年龄与婚姻状况分
        2.2.5 按职称分
        2.2.6 按性别分
3 新建普惠性民办园教师离职原因分析
    3.1 工资待遇低导致教师离职
    3.2 发展空间小导致教师离职
    3.3 社会地位低导致教师离职
    3.4 管理不规范导致教师离职
    3.5 工作强度大导致教师离职
    3.6 工作环境差导致教师离职
    3.7 因专业压力导致教师离职
    3.8 因个性特征导致教师离职
    3.9 因身体状况家庭原因导致教师离职
4 应对新建普惠性民办园教师离职的策略
    4.1 切实提高工资待遇,保障权益提高地位
        4.1.1 建议切实提高新建普惠性民办园教师的工资待遇,完善普惠性民办园幼儿教师的社会保障体系
        4.1.2 建议切实提高新建普惠性民办园教师的社会地位
        4.1.3 建议全社会坚持正面舆论导向,增强对新建普惠性民办幼儿教育的正确关注
    4.2 健全规范管理制度,提高政府监管效益
        4.2.1 建议新建普惠性民办园创设安全宽松的工作环境,营造和谐的校园文化
        4.2.2 建议健全新建普惠性民办园内规章制度,实施“人性化”管理
        4.2.3 建议对新建普惠性民办园建立科学有效的监管体系,提高政府监管效益
    4.3 构建长效发展机制,专业自信职业认同
        4.3.1 建议切实提高新建普惠性民办园教师的入职标准
        4.3.2 建议新建普惠性民办园狠抓师德建设,构建实施激励机制
        4.3.3 建议新建普惠性民办园完善培训晋升机制,促进教师专业化成长
5 反思
参考文献
附录
致谢

(3)珠璧联辉 聚智养品——江苏省丹阳市华南实验学校品格提升工程项目纪事(论文提纲范文)

一、流动互动, 课程联通
二、共建共享, 资源联璧
三、线上线下, 教师联袂
四、多元多样, 活动联谊

(4)江苏丹阳方言语音比较研究(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
绪论
    第一节 丹阳自然地理与历史沿革
        一、自然地理
        二、历史沿革
    第二节 丹阳及周边地区方言概况
        一、丹阳及周边地区方言系属
        二、丹阳方言内部分片及差异
    第三节 选题缘起和研究现状
        一、选题缘起
        二、丹阳方言语音研究现状
        三、吴语与江淮官话的交界地带方言语音研究现状
        四、丹阳方言研究述评
    第四节 研究价值、方法及材料来源
        一、研究价值和意义
        二、研究思路和方法
        三、材料来源及发音合作人
第一章 丹阳方言语音概况
    第一节 丹阳方言代表点音系
        一、云阳话
        二、访仙话
        三、河阳话
        四、埤城话
    第二节 丹阳方言的声韵配合关系
第二章 丹阳方言声母的比较
    第一节 全浊声母今读音类型的比较
        一、塞音类
        二、塞擦音类
    第二节 古知庄章精组声母今读的比较
        一、丹阳方言中古知庄章精四组声母的合流情况
        二、江淮官话与吴语代表点的古知庄章精组的合流情况
    第三节 晓匣母、日母、微母的比较研究
        一、晓匣母
        二、日母
        三、微母
第三章 丹阳方言韵母的比较
    第一节 阴声韵的比较
        一、以元音收尾的韵
        二、无韵尾的韵
    第二节 阳声韵的比较
        一、咸深山臻摄的演变
        二、曾梗通摄的演变
        三、宕江摄的演变
    第三节 韵母元音气化的比较
第四章 丹阳方言声调的比较
    第一节 古调类在丹阳方言的分合情况
    第二节 古入声的演变
结语
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单

(5)码书文化:构建“二维码”的教育意义(论文提纲范文)

一、“三学三美”:码书文化开启教育革新
二、大数据, 码书文化引导精准教学
三、大资源, 码书文化孕育美丽成长
    1. 学科资源
    2. 班级文化
    3. 社团活动
    4. 校园文化
四、大智慧, 码书文化开拓专业发展

(6)战后丹阳县商会研究(1945—1949)(论文提纲范文)

摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘起及意义
    二、研究现状
        (一) 总体性研究
        (二) 专题性研究
        (三) 相关资料
    三、研究方法与思路
        (一) 研究方法
        (二) 研究思路
    四、概念界定与说明
        (一) 丹阳
        (二) 丹阳商会
    五、创新与不足
第一章 战后丹阳县商会的重建
    第一节 战后商会重建的社会背景
        一、战前丹阳县商会历史沿革
        二、战后丹阳县商会重建缘由
    第二节 战后丹阳县商会的重建过程与组织概况
        一、重建过程
        二、组织结构及运转
第二章 战后丹阳县商会与社会:责任与担当
    第一节 "民进官退"与县商会社会重建工作之开展
        一、处理善后与发展事宜
        二、承办公共工程重建
        三、协助维持治安
        四、维持物价平衡
        五、"民进官退"之原因
    第二节 县商会对外社会活动的开展
        一、参加商联会国货展览会
        二、与各地商会联动处理事务
    第三节 战后丹阳县商会社会活动评价
        一、整合社会资源推动区域复员
        二、迁就政府滥需影响区域重建
第三章 战后丹阳县商会与政府:合作与冲突
    第一节 与政府的合作
        一、调查商情 协助征税
        二、接收伪产 兑换伪币
        三、争取物资 艰难图存
        四、积极参政 整肃内部
    第二节 与政府的冲突
        一、物资冲突
        二、税收抗争
    第三节 战后丹阳县商会与政府关系评价
        一、协作与抗争的原则
        二、协作与抗争的效果分析
第四章 战后丹阳县商会与他地商会:共性与个性
    第一节 共性特征
        一、集思广益与周边商会联合谋外援
        二、立足工商与政府合作抗争求发展
    第二节 个性特征
        一、浓郁的底层气息
        二、独特的社会角色
结语
参考文献
致谢
附录
作者简介

(9)同城化战略背景下的农村居民城镇化意愿研究 ——以江苏丹阳为例(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景与问题提出
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 问题的提出
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 研究内容
    1.4 创新点与局限性
第二章 国内外相关理论与文献综述
    2.1 城镇化意愿研究文献综述
        2.1.1 城镇化与人口迁移
        2.1.2 城镇化意愿已有研究回顾
    2.2 人口迁移相关理论回顾
        2.2.1 古典经济学中的人口迁移理论
        2.2.2 发展经济学中的人口迁移理论
    2.3 同城化发展模式的实践与研究
    2.4 本章小结
第三章 研究设计
    3.1 研究思路
    3.2 研究方法
    3.3 概念界定
第四章 丹阳市城镇化建设背景研究
    4.1 我国城镇化建设现状
        4.1.1 我国的城镇化现状及集群化发展的特征
        4.1.2 中小城市在城镇化进程中的作用
    4.2 丹阳市城镇化建设历程及特征
        4.2.1 宁镇扬地区城镇化发展分析
        4.2.2 丹阳市城市建设历程及发展现状
        4.2.3 丹阳市人口城镇化特征
    4.3 本章小结
第五章 同城化战略背景下的农村居民城镇化意愿实证研究
    5.1 数据来源
        5.1.1 调查对象
        5.1.2 问卷发放
        5.1.3 基本情况统计
        5.1.4 变量描述
        5.1.5 模型构建
        5.1.6 变量影响预判
    5.2 个人内部因素对于城镇化意愿的影响
        5.2.1 性别对于城镇化意愿的影响
        5.2.2 年龄对于城镇化意愿的影响
        5.2.3 职业对于城镇化意愿的影响
        5.2.4 学历对于城镇化意愿的影响
        5.2.5 家庭结构对于城镇化意愿的影响
        5.2.6 家庭收入对于城镇化意愿的影响
    5.3 外部环境因素对于城镇化意愿的影响
        5.3.1 外部环境因素描述性统计
        5.3.2 城镇化意愿外部环境影响因素的logistic回归分析
        5.3.3 同城化背景下的城镇化意愿外部因素的logistic回归分析
    5.4 农村居民城镇化诉求
        5.4.1 对于城镇化建设现状的满意程度
        5.4.2 对于未来城镇化建设的诉求
        5.4.3 对于同城化战略的期待
    5.5 本章小结
第六章 研究结论与政策启示
    6.1 研究结论
    6.2 政策启示
        6.2.1 同城化战略下的城镇化发展路径思考
        6.2.2 同城化战略下的丹阳市城镇化发展政策启示
    6.3 研究展望
致谢
参考文献
插图和附表清单
附录1 丹阳市延陵镇农村居民城镇化意愿调查
附录2 攻读学位期间发表的学术论文目录

(10)丹阳市新型农村社会养老保险制度研究(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景、目的及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究的目的和意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
        1.2.3 研究述评
    1.3 研究思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 创新与不足
        1.4.1 研究创新点
        1.4.2 研究不足之处
2 新型农村社会养老保险制度相关理论基础
    2.1 新型农村社会养老保险概念
        2.1.1 社会养老保险
        2.1.2 新型农村社会养老保险
    2.2 新型农村社会养老保险制度的相关理论
        2.2.1 庇古的“福利经济学理论”
        2.2.2 福利国家理论
        2.2.3 国家干预理论
        2.2.4 国家保险理论
3 丹阳市新型农村社会养老保险制度及实施现状
    3.1 丹阳市建立新型农村社会养老保险制度必要性
        3.1.1 原农村养老保险制度保障水平不高,农民参保积极性低
        3.1.2 原农村养老保险制度覆盖面过窄,享受人数不多
        3.1.3 农民观念上的不重视
        3.1.4 养老资金运作不规范
        3.1.5 原农村养老保险制度执行水平低
    3.2 丹阳市新型农村社会养老保险制度的内容和特点
        3.2.1 丹阳市实施新型农村养老保险制度进程概述
        3.2.2 丹阳市新型农村社会养老保险制度的主要内容
        3.2.3 丹阳市新型农村社会养老保险制度的特点
    3.3 丹阳市新型农村社会养老保险制度政策实施情况及效果评估
        3.3.1 丹阳市新型农村社会养老保险制度政策实施情况
        3.3.2 丹阳市新型农村社会养老保险制度实施效果现状
        3.3.3 丹阳市新型农村养老保险制度实施效果评估
4 丹阳市实施新型农村社会养老保险制度的制约因素分析
    4.1 新型农村社会养老保险制度本身不足
        4.1.1 与企业养老保险、机关事业单位养老制度存在巨大差异
        4.1.2 新型农村社会养老保险养老待遇不能满足生活需要
        4.1.3 新型农村社会养老保险保障基金保值增值困难大
    4.2 地方政府方面制约因素
        4.2.1 丹阳市财政配套资金有限,而人口加速老龄化加重财政压力
        4.2.2 丹阳市下辖各镇经济水平不均衡,影响养老金公平
        4.2.3 地方特色强,与周边地区的政策对接性弱
    4.3 农民方面制约因素
5 完善丹阳市新型农村社会养老保险制度的对策及实施建议
    5.1 政府在经济方面给予更多支持
        5.1.1 加大对新农保的财政投入,并鼓励家庭养老模式
        5.1.2 鼓励农民创业增收,提高自身养老能力
    5.2 政府进一步改革新型农村社会养老保险制度
        5.2.1 高效发挥基金保值增值作用
        5.2.2 按城乡经济一体化的要求做好与企保的接轨
    5.3 加大对农民的宣传力度
结论
参考文献
附录
致谢

四、江苏省丹阳市访仙中心小学简介(论文参考文献)

  • [1]江苏民间宗祠空间美学特征与文化价值研究[D]. 赵宗楷. 西安建筑科技大学, 2019(06)
  • [2]新建普惠性民办园教师离职现象研究 ——以丹阳市五所幼儿园为例[D]. 徐健. 四川师范大学, 2019(02)
  • [3]珠璧联辉 聚智养品——江苏省丹阳市华南实验学校品格提升工程项目纪事[J]. 黄玉红. 江苏教育, 2018(71)
  • [4]江苏丹阳方言语音比较研究[D]. 杨轶群. 河北师范大学, 2018(07)
  • [5]码书文化:构建“二维码”的教育意义[J]. 谭习龙,周甜. 华夏教师, 2017(18)
  • [6]战后丹阳县商会研究(1945—1949)[D]. 谢磊. 苏州科技大学, 2017(01)
  • [7]当一名学者型教师[J]. 蒋明玉. 江苏教育, 2015(37)
  • [8]为了让“数学味”更甘醇——我所熟悉的蒋明玉[J]. 王文忠. 江苏教育, 2015(37)
  • [9]同城化战略背景下的农村居民城镇化意愿研究 ——以江苏丹阳为例[D]. 陈婧. 南京大学, 2015(07)
  • [10]丹阳市新型农村社会养老保险制度研究[D]. 徐宇峰. 扬州大学, 2014(03)

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江苏省丹阳市房县中心小学简介
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