论文摘要
提升大学生思想政治理论课获得感要双向互动,促进教师供给与学生需求的精准对接;要虚实搭配,发挥线上教学与线下教学的协同效应;要点面结合,推动思想政治理论课各门具体课程与课程整体育人之间的互补互促,从而打赢全面提升思想政治理论课教学质量的攻坚战。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 代玉启,马静
关键词: 思想政治理论课,获得感,立德树人
来源: 中国高等教育 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 浙江大学,天津城建大学
基金: 2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“中外合作办学高校思政课建设研究”(19VSZ123)的阶段性成果
分类号: G641
页码: 36-38
总页数: 3
文件大小: 285K
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