基于流体验的教育信息技术应用效果

论文摘要

本文在分析校园教育IT设施的应用效果基础上,强调了教师的角色,通过对学生的流体验评价,分析教师IT支持对学生流体验的教学反馈的影响。研究指出了教师IT支持与教育基础设施的替代关系。

论文目录

• 1 引言
• 2 研究理论基础
•   2.1 信息化教学
•   2.2 流体验理论
• 3 校园IT基础设施与流体验的教学反馈
• 4 模型验证
• 5 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 毛弘毅,周丹

关键词: 流体验理论,教育基础设施,教师支持,匹配

来源: 电子技术与软件工程 2019年24期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 贵州财经大学

基金: 2018年度贵州财经大学教学质量与教学改革项目“‘互联网+’时代基于流体验的信息化教学能力评价与应用研究”（2018JGZZC65）

分类号: G434

页码: 251-252

总页数: 2

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