导读:本文包含了创业阶段论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:海尔,张瑞敏,人单合一,全球化品牌,发展阶段,物联网,董事局主席,多元化战略,卡萨,名牌战略
创业阶段论文文献综述
青岛日报、青岛观、青报网,杨光[1]（2019）在《海尔宣布进入生态品牌战略新征程》一文中研究指出本报12月26日讯“35岁的海尔，青春焕发，活力四射，正在向物联网时代新的高峰登攀。”在今日举行的海尔集团创业35周年的纪念仪式上，海尔集团董事局主席、首席执行官张瑞敏这样描述35岁的海尔。在当天的纪念仪式上，海尔掀开了第六个发展阶段的新篇章，正式宣告进(本文来源于《青岛日报》期刊2019-12-27）
单佳雯[2]（2019）在《交通创新之旅正式启程》一文中研究指出2019年千方杯·中国（小谷围）“互联网﹢交通运输”创新创业大赛（简称双创大赛）自启动以来，收获了众多项目的踊跃报名以及多方支持。目前，双创大赛各项赛事陆续结束报名，即日起进入初选阶段。初选采取封闭评审方式进行，以线上评审为主。评选出晋级复赛的项目后，晋(本文来源于《中国交通报》期刊2019-11-06）
张慧玉,沈煜,眭文娟,李华晶[3]（2019）在《创业型企业话语框架策略与合法性构建:基于成长阶段的纵向案例分析》一文中研究指出网络信息时代的组织话语能够以较低的成本迅速传播,是创业型企业在资源局限、时间紧迫情况下实现合法化的重要工具。本研究以创业期的淘宝网(2003-2014年)为研究对象,基于其代表性广告话语,尝试刻画、剖析组织合法性的话语构建过程。基于系统功能语法与系统图像语法的多模态话语分析显示,创业型企业在初创期主要运用发挥话语框架策略构建基本的实用合法性与道德合法性,在快速扩张阶段同时运用发挥与延伸策略进一步维护、增强这两种合法性,在稳定成长期则综合运用延伸、桥接与转变策略重点构建道德合法性与认知合法性。从企业成长阶段来看,话语框架策略与组织合法性之间呈现出协同演进关系。本研究通过跨学科理论与方法丰富了关于话语与组织合法性动态关系的研究,同时为创业型企业的合法性构建带来实践启示。(本文来源于《南方经济》期刊2019年10期）
庞文静[4]（2019）在《高职教育阶段应用型创新创业人才培养现状与反思》一文中研究指出当前社会文明的快速发展,要求科技发展与之相对应,因此当前社会迫切需求创新型人才。自2014年9月李克强总理在达沃斯论坛上提出"大众创新、万众创业"的教育理念后,创新创业教育就如雨后春笋般成为了高等职业教育的主旋律、新常态,但纵观这几年来创新创业教育的成效,似乎并没有想象的效果。现实中高职院校在创新创业教育中普遍存在认识不到位,相应专项师资力量配备缺乏,课程设置不合理,教学方法、教学场地、经费受局限、教育质量评价指标体系不健全等问题,本文从以上方面加以论述。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年18期）
郭静,柯纪协,刘少芳[5]（2019）在《以赛为媒招才引智，推动产业升级发展》一文中研究指出本报讯（ 郭静 通讯员 柯纪协 刘少芳） 自《粤港澳大湾区发展规划纲要》出台以来，中国创新创业大赛港澳台赛（以下简称“港澳台赛”）迎来了跃升发展新阶段。截至今年，港澳台赛已吸引近3000项港澳台项目参赛。据不完全统计，有近200个港澳台优质项目落地广(本文来源于《广东科技报》期刊2019-09-13）
周通[6]（2019）在《创业教育分阶段推进模式下“325”实施方案的构建与研究》一文中研究指出进一步深化高校创新创业教育,是响应国家号召的必然要求。本文在充分吸收兄弟院校经验、学习相关专家提出的观点基础上,力求为高职院校的大学生"双创"教育完善、生成具有办学特点的实施方案提供借鉴。(本文来源于《智库时代》期刊2019年37期）
赵俊,王敏[7]（2019）在《“四阶段阶梯型”项目驱动创新创业教育模式探索》一文中研究指出针对高职院校创新创业教育模式存在的典型问题,在实践的基础上提出了项目成长型创新创业教育模式,并分别给出了创业项目在发掘论证、打磨检验、落地孵化和成果辐射这四个阶段的实施要点。同时,从教育观念革新、机构协作联动、师资队伍建设、品牌活动打造和制度政策优化等方面探讨了如何推动该模式有效实施的策略。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2019年08期）
张明文[8]（2019）在《李万清：做实业必须将自己永远置于创业阶段》一文中研究指出在宜昌乃至全国化工行业,湖北叁宁化工股份有限公司都是一家让人耳熟能详的绩优企业。这家入列"中国民企500强""中国化工百强""湖北民企排头兵"的企业,是在25年间稳健成长起来的巨人企业。如今,叁宁公司每天的营收是3280万元,每天的净利润是469万元。这一数据,是该公司25年前全年才能实现的经济指标。到去年底,叁宁公司已连续3年刷新营收过百亿元的纪录。(本文来源于《营销界》期刊2019年31期）
[9]（2019）在《沪湖两地“第叁阶段”培训助青年农场主创业》一文中研究指出不久前,上海湖州两地青年农场主培训"第叁阶段",在上海市农业广播电视学校与湖州农民学院、及欣咨询的共同组织下,来到了湖州荻港渔庄。在这里,120位学员就"创业辅导与咨询"开启了为期4天的封闭式学习。这一次,课程排布的内容,也有不小的难度系数。怎样走好创业第一步?怎样从商业模式画布上"‘画’出我的模样",什么是新媒体社群营销的"独孤九剑"?从F2C农场到用户电商新零售,如(本文来源于《农业工程技术》期刊2019年21期）
王嘉[10]（2019）在《中关村创业大街进入全球产业创新生态3.0阶段》一文中研究指出6月12日，正值中关村创业大街开街5周年之际，以“开放时代”为主题的中关村品牌活动——2019中关村国际创新集市正式开市，这也是今年中关村创新创业季的重点活动之一。活动当天，中关村创业大街晒出了5年成绩单：累计孵化3451家创业团队，其中外籍和(本文来源于《中国质量报》期刊2019-06-14）
创业阶段论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年千方杯·中国（小谷围）“互联网﹢交通运输”创新创业大赛（简称双创大赛）自启动以来，收获了众多项目的踊跃报名以及多方支持。目前，双创大赛各项赛事陆续结束报名，即日起进入初选阶段。初选采取封闭评审方式进行，以线上评审为主。评选出晋级复赛的项目后，晋
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创业阶段论文参考文献
[1].青岛日报、青岛观、青报网,杨光.海尔宣布进入生态品牌战略新征程[N].青岛日报.2019
[2].单佳雯.交通创新之旅正式启程[N].中国交通报.2019
[3].张慧玉,沈煜,眭文娟,李华晶.创业型企业话语框架策略与合法性构建:基于成长阶段的纵向案例分析[J].南方经济.2019
[4].庞文静.高职教育阶段应用型创新创业人才培养现状与反思[J].产业与科技论坛.2019
[5].郭静,柯纪协,刘少芳.以赛为媒招才引智，推动产业升级发展[N].广东科技报.2019
[6].周通.创业教育分阶段推进模式下“325”实施方案的构建与研究[J].智库时代.2019
[7].赵俊,王敏.“四阶段阶梯型”项目驱动创新创业教育模式探索[J].长春教育学院学报.2019
[8].张明文.李万清：做实业必须将自己永远置于创业阶段[J].营销界.2019
[9]..沪湖两地“第叁阶段”培训助青年农场主创业[J].农业工程技术.2019
[10].王嘉.中关村创业大街进入全球产业创新生态3.0阶段[N].中国质量报.2019