“互联网+教育”背景下高职教师专业发展网络培训平台的建设与研究

论文摘要

"互联网+教育"的发展为高职教师专业发展提供了新平台,网络培训是传统培训模式的有效补充和新途径,充分发挥网络的优势,构建一个开放自由又有整体统筹的网络培训平台,从而更好地服务教学,促进教师专业发展。

论文目录

• 1 建立教师专业发展网络培训平台的背景
•   1.1 高职教师专业发展提升的必要性
•   1.2 高职教师专业发展传统培训模式[1]
•   1.3 互联网+的发展
• 2 问卷分析
• 3 平台建设
• 4 培训流程
• 5 保障措施
• 6 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李敏,陈琳,文燕,叶煜,李为民

关键词: 网络培训,高职教师,专业发展,平台

来源: 时代农机 2019年09期

年度: 2019

分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 成都农业科技职业学院,四川科技职工大学

基金: 2018年教育部职业院校教育类专业教学指导委员会重点研究项目：“互联网+教育”背景下高职教师专业发展策略研究,课题编号：2018GGJCKT54,四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心资助项目：“互联网+教育”视野下四川职业院校教师信息化教学能力评价,存在问题及提升策略研究,课题编号：TER2018-019

分类号: G715.1

页码: 134-136+138

总页数: 4

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