浅谈高职园林教学“四位一体”创意改革实践

论文摘要

在当前高职园林教学中,为了提高教学的有效性和教学效率,一些教师纷纷对教学模式和教育理念进行了全面有效的改革,在当前高职园林课堂教学中,教师根据园林课程对人才的要求形成了"四位一体"教学改革创意框架,以培养学生专业素养和专业技能为主,开展针对性的教学,使每个学生都能够在课堂学习的过程中树立较为完善的创新意识和创新精神。

论文目录

• 1 促进学生养成良好的行为习惯
•   1.1 制定身体理财计划
•   1.2 为学生探寻职业发展方向
• 2 加强对学生综合能力的培养
•   2.1 培养学生对自然的感知能力
•   2.2 使学生明确设计表达形式
• 3 培养学生的个性行为
• 4 培养学生创新创业精神
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙天舒

关键词: 高职园林,四位一体,创意改革

来源: 科技经济导刊 2019年35期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 江苏城乡建设职业学院

分类号: TU986-4;G712

页码: 121-122

总页数: 2

文件大小: 1825K

下载量: 12