如何运用“互联网+图书馆资源” 推进农村中小学生“海量阅读”

论文摘要

基础教育对中小学阅读素养的培养亟待进一步加强，运用“互联网+图书馆资源”推进农村中小学生“海量阅读”，从而提升农村教育教学的水平，提高农村中小学生综合素养。

论文目录

• 一、以课题研究为载体凝心聚力向“阅读”
• 二、以课题研究为平台精益求精推“海量”
•   1. 调查问卷显短板
•   2. 培训引领促成长
•   3. 课堂教学换新貌
•   4. 组织活动助推广
• 三、以课题研究为抓手与时俱进升“素养”
•   1. 利用网络通“有无”
•   2. 美篇宣传指“方向”
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 蔡欣

关键词: 农村中小学,互联网,图书馆资源,海量阅读

来源: 中国现代教育装备 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 中等教育,计算机软件及计算机应用,图书情报与数字图书馆

单位: 河北省张家口市宣化区新兴街小学

分类号: G250.7;G633.33

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.24.013

页码: 37-40

总页数: 4

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