导读:本文包含了研究生培养论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:研究生,创新能力,专业学位,科技局,学位,研究生教育,培养模式。
研究生培养论文文献综述
李想[1]（2019）在《辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地揭牌》一文中研究指出本报讯 12月27日，航空工业沈飞民机与沈阳航空航天大学共同举行辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地揭牌仪式，沈飞民机党委书记、董事长邓玉东，党委副书记、总经理李集生，沈航研究生院党委书记苏强等相关领导参加揭牌仪式。揭牌仪式上邓玉东指出，沈飞民机(本文来源于《中国航空报》期刊2019-12-31）
袁正午,王杉杉,周鹏[2]（2019）在《建立学位论文监管体系 提高IT研究生培养质量》一文中研究指出研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分,其中研究生学位论文质量是研究生培养质量的重要指标之一。文章探讨了建立IT研究生学位论文质量监管体系的必要性,通过对比中欧IT国家研究生学位论文监管模式的不同,建立了符合当前教育的IT研究生学位论文质量监管体系,并为学位论文质量中的每个考核内容提供了具体的评估指标,有助于提高IT研究生学位论文质量,以进一步提高IT研究生培养质量。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
蒋丹丹,陈跃文[3]（2019）在《以学科建设促进研究生能力培养的方法探索研究》一文中研究指出基于多年研究生教学管理经验和大量基础数据,进行系统调查、全面分析,构建相应的改革创新措施;将研究生培养划分为不同的参与主体,从教师积极引导、学生主动参与、管理考评保障等多个维度出发,建立多元一体、协同促进的实施方法;项目实施过程中,采取数据统计、组织座谈、定期反馈等手段发现问题,不断完善和提升。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
记者,杨圣沛[4]（2019）在《我市新增14家研究生联合培养(实践)工作站》一文中研究指出推动研究生联合培养，是深入实施科教兴国战略，深化产教融合、科教协同进程的重要举措。昨日，记者从市科技局了解到，2019年东莞市研究生联合培养（实践）工作站认定名单已公布，今年我市新增14家研究生联合培养（实践）工作站。经认定为工作站且通过验收的，市财政将(本文来源于《东莞日报》期刊2019-12-19）
陈娟[5]（2019）在《导师团队建设与研究生创新能力培养的思考》一文中研究指出研究生教育是我国最高层次的教育,当前研究生培养的核心目标是培养具有创新能力的高层次人才。随着研究生招生规模的增大,研究生与导师比例严重失调,这在一定程度上制约了研究生创新能力的提高。近年来,国内外知名高校都积极提倡跨学科教育,这使得导师团队模式建设与研究生创新能力的关系问题进入了我们的视野。文章对此进行了探讨,并提出了相关建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
黄利亚,罗振兵,邓雄,黄敏超[6]（2019）在《“新工科”背景下研究生实践创新能力培养的探索》一文中研究指出"新工科"建设对人才培养提出了更高的要求,研究生作为新工科人才输送的重要力量,需进一步加强研究生教育中实践创新能力的培养。文章对"新工科"背景下研究生实践创新能力培养进行了探索,总结了研究生实践创新能力培养的方法与措施;针对工科研究生专业课程教学,探索建立了一种注重实践创新能力的专业课程教学思路和方法,并在工科研究生专业课程教学中进行了探索与实践。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
王礼刚[7]（2019）在《基于产学研结合的工科专业学位研究生工程实践创新能力培养》一文中研究指出现阶段,我国研究生教育的重要任务是以培养职业能力为指导,积极构建产学研结合的全日制专业学位研究生创新实践能力培养模式,不断提高工科专业学位研究生的培养质量和水平。介绍产学研结合对于培养模式的现实意义,深入分析产学研结合培养模式的现状,并提出提高专业学位研究生创新实践能力的具体措施。(本文来源于《重庆交通大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
黄杰烽,葛琼翔,华江,童培建,卢建华[8]（2019）在《中医骨伤科学规培研究生临床科研能力培养初探——以研究生为中心的培养模式探究》一文中研究指出[目的]在"以研究生为中心"的培养模式下,探究中医骨伤科学住院医师规范化培训(以下简称规培)研究生临床科研能力培养的方法。[方法]从临床科研能力培养的重要性出发,分析科研能力培养存在的问题,并以骨科临床科学引文索引(science citation index,SCI)论文的撰写与发表为目的与手段,选择"以研究生为中心"的教学模式,培养中医骨伤科学规培研究生临床科研综合能力。[结果]经过3年的探索与实践,教师作用由"传授"转向"引导",教学模式由"重教"转向"重学",培养过程中将知识、能力、素质有机融合,研究生临床科研的综合能力得到了有效提升。通过3年的实践,共培养中医骨伤科学研究生3名,发表SCI论文7篇,研究生科研素养快速提升,科研临床协同发展。同时,也大大提升了研究生的毕业就业竞争力。[结论]以骨科临床SCI论文的撰写与发表为目的与手段,有效实施"以研究生为中心"的教学模式,可使中医骨伤科学规培研究生的临床科研能力得到有效提升。(本文来源于《浙江中医药大学学报》期刊2019年12期）
梁勇,蒋燕燕[9]（2019）在《设计学研究生培养模式问题研究》一文中研究指出1999年,我国大学进行扩招,随着研究生数量的增加,规模的不断扩大,教学资源不足、形式单一、师资队伍缺乏、教学体系不完善等问题不断显露,学生质量逐年下降的问题日益突出,社会对于设计艺术学科高层次、应用型专门人才短缺的问题依旧没有解决。文章将从培养模式角度进行问题剖析,反思现中国艺术教育的普遍性问题,以求为我国的硕士生培养和发展提供一定的经验和启示。(本文来源于《建筑与文化》期刊2019年12期）
屈志坚[10]（2019）在《结合加拿大社区教育谈专业学位研究生创新能力培养的改革思路》一文中研究指出专业学位研究生创新能力的培养是我国研究生培养改革的一个重点方向,从加拿大社区学院教育的创建、加拿大东部四省社区学院的发展模式和省内社区教育的发展模式进行了分析和探讨,建议建立研究生基地和高校教师专业发展的师生共同体以培养专业学位研究生的创造力和创新能力,同时紧抓行业或当地独特的专业优势办学,这两点启示旨在对我国专业学位研究生能力培养的过程等方面提供参考借鉴。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年50期）
研究生培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分,其中研究生学位论文质量是研究生培养质量的重要指标之一。文章探讨了建立IT研究生学位论文质量监管体系的必要性,通过对比中欧IT国家研究生学位论文监管模式的不同,建立了符合当前教育的IT研究生学位论文质量监管体系,并为学位论文质量中的每个考核内容提供了具体的评估指标,有助于提高IT研究生学位论文质量,以进一步提高IT研究生培养质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
研究生培养论文参考文献
[1].李想.辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地揭牌[N].中国航空报.2019
[2].袁正午,王杉杉,周鹏.建立学位论文监管体系提高IT研究生培养质量[J].教育教学论坛.2019
[3].蒋丹丹,陈跃文.以学科建设促进研究生能力培养的方法探索研究[J].科教文汇(中旬刊).2019
[4].记者,杨圣沛.我市新增14家研究生联合培养(实践)工作站[N].东莞日报.2019
[5].陈娟.导师团队建设与研究生创新能力培养的思考[J].教育教学论坛.2019
[6].黄利亚,罗振兵,邓雄,黄敏超.“新工科”背景下研究生实践创新能力培养的探索[J].高教学刊.2019
[7].王礼刚.基于产学研结合的工科专业学位研究生工程实践创新能力培养[J].重庆交通大学学报(社会科学版).2019
[8].黄杰烽,葛琼翔,华江,童培建,卢建华.中医骨伤科学规培研究生临床科研能力培养初探——以研究生为中心的培养模式探究[J].浙江中医药大学学报.2019
[9].梁勇,蒋燕燕.设计学研究生培养模式问题研究[J].建筑与文化.2019
[10].屈志坚.结合加拿大社区教育谈专业学位研究生创新能力培养的改革思路[J].教育教学论坛.2019
论文知识图
