论文摘要
基于初中起点公费定向师范生学习高等数学所遇到的问题及其成因分析,并将他们与同专业的统招师范生在高等数学课程上的学习差异做对比,本文通过近两年的教学实践对改进该类师范生高等数学的教学提出了若干建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘刚,陈少林,李浏兰
关键词: 公费定向师范生,高等数学,教学实践
来源: 教育现代化 2019年51期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 衡阳师范学院数学与统计学院
基金: 衡阳师范学院教改课题JYKT201836,湘教通〔2018〕436号,序号514
分类号: G652;O13-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.51.074
页码: 210-212
总页数: 3
文件大小: 1445K
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