弘扬“工匠精神” 打造匠心汽修——述中职汽修专业“工匠精神”的渗透

论文摘要

2016年3月,李克强总理在政府工作报告上第一次提出了在新时期的社会形势下,鼓励企业进行个性化发展方案的制定,让生产能够更加柔性化,培养学生良好的"工匠精神"。由此,"工匠精神"一词在各领域出现的频率越来越高,一度成为热点词汇。从古到今,"工匠精神"在不同的行业发挥的作用是不同的。社会在不断发展,基于时代要求,发扬"工匠精神",提升服务品质,已经成为人们新的追求。以中职汽修专业实训教学为例,对模式下"工匠精神"的培养进行了探究,以供参考。

论文目录

• 一、“工匠精神”的内涵
•   （一）敬业
•   （二）精益
•   （三）专注
•   （四）创新
• 二、中职汽修专业实训教学存在的问题
•   （一）中职学校办学理念滞后
•   （二）中职教学制度仍需完善
• 三、中职汽修专业实训教学对策
•   （一）深化汽修专业与企业合作
•   （二）借鉴“双元制”的教学模式
•   （三）优化中职教师师资队伍
•     1. 企业优秀“职人”进校园
•     2. 完善教师准入制度
•     3. 培养“双师型”教师
•   （四）加强“工匠精神”文化建设
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 林涛

关键词: 工匠精神,汽修专业,实训教学

来源: 现代职业教育 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 漳州第二职业中专学校

分类号: U472-4;G712

页码: 180-181

总页数: 2

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