分析化学教学中的案例教学法实践探讨

分析化学教学中的案例教学法实践探讨

论文摘要

随着我国经济的发展和社会的进步,我国的教育事业也在不断发展,对于化学的教育也需要进行一定的改革,通过案例教学的方法可以不断提高化学的教育质量。在现代的化学教育的过程中,需要不断提高学生的学习积极性,以便激发学生的学习热情,使得学生独立思考的能力得到提高,能够灵活的运用所学的知识。文章主要针对于此,展开一系列的讨论,并且提出合理化的建议,希望对我国化学教学过程中案例法的发展有一定的帮助作用。

论文目录

  • 1 化学教学中案例教学的设计过程
  •   1.1 案例的准备阶段
  •   1.2 明确教学目标
  •   1.3 合理的设计一些问题,引导学生进行讨论
  •   1.4 提高学生的整体应用能力
  •   1.5 精心组织课堂教学
  • 2 化学教学过程中的效果评价
  •   2.1 学生平时作业以及测试
  •   2.2 学生的实验数据记录以及实验报告
  •   2.3 学生对案例教学法的评价
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王海荣

    关键词: 化学教学,案例教学法,学习积极性

    来源: 化工管理 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,职业教育

    单位: 莱芜职业技术学院

    分类号: O65-4;G712

    页码: 17-18

    总页数: 2

    文件大小: 3083K

    下载量: 86

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