导读:本文包含了资格证论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:从业资格证,免赔条款,效力认定
资格证论文文献综述
何倩,刘薇[1]（2019）在《无道路运输从业资格证保险免赔条款效力的司法认定》一文中研究指出《机动车综合商业保险条款》第24条第6项载明,驾驶出租机动车或营业性机动车无交通运输管理部门核发的许可证书或其他必备证书的,保险人不负责赔偿。实务中基本上将该条款视为对道路运输从业资格证的需要。然而随着国务院放、管、服的改革部署,营业性车辆驾驶人员的从业资格证是否必要并无确切结论,保险条款以此作为免赔事由是否适宜也值得商榷。司法审判对该条款效力的认定路径存在明显的差异,同案不同判的问题异常严重,有些甚至陷入保险条款效力认定的逻辑错误当中。(本文来源于《法制博览》期刊2019年34期）
杨朝清[2]（2019）在《对“教师资格证报考热”需冷静看待》一文中研究指出日前，2019年下半年中小学教师资格证考试开考。教育部数据显示，本次参加教师资格证考试的考生人数达590万人，比上半年考生人数增加一倍多，加上上半年考生人数，全年考试人数近900万人。（据《信息时报》）最近一段时间，深圳、武汉等地的一些中(本文来源于《长春日报》期刊2019-11-22）
林爽,曲元海[3]（2019）在《教师资格证考试与数学学科问题解答策略》一文中研究指出教师资格证考试中,与数学教学有关的内容很多。本文通过对考试题目类型进行分析,并探讨如何来回答这些问题,对参加考试的学生很有启发;同时对教学论教学提出了建议。全国性教师资格证统一考试刚开始两年,对如何应对考试还没有成型的可借鉴的办法。对考试内容的覆盖面、深度,考试题型,以及如何解答都在探索阶段,作为一般本科生院校学生,如何能顺利通过考试,是急需解决的问题。考试内容当中与数学学科教学论相关的内容的题目占比较大,因此本文探究的问题是统计历次教师资格证考试题中与教学论有关的问题,并对其进行分类,概况出解答的策略。(本文来源于《知识文库》期刊2019年21期）
张桂芝[4]（2019）在《教师资格证全国统考背景下新入职幼儿教师的职业认同研究》一文中研究指出为了提高幼师的整体素养,我国推行了教师资格证全国统考政策。无论是师范专业的学生,还是非师范专业的学生都要参加教师资格证统考,才能保证学前教育的教学质量和教学水平。职业认同是决定幼儿教师职业发展好坏的关键,也会直接影响到幼儿教师的工作积极性。但在教师资格证全国统考的背景下,大部分新入职幼师的职业认同感偏低,容易导致学前教育出现问题。因此,提高新入职幼儿教师的职业认同是十分重要的。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年11期）
杨小帆,李俊宏[5]（2019）在《体育教师资格证面试重点环节问题调查与突破路径研究》一文中研究指出研究背景:百年大计教育为本,教育大计教师为先。实现中华民族伟大复兴、实现中国梦,需从娃娃抓起,中小学教师的作用不可小觑。教师资格证的考核是筛选教师的关卡,而且是保证高质量教师团队的重要通道。纵观我国教师资格制度的发展,可以分为立法建规、过渡、改革试点以及全面实施四个阶段,其中2015年全面实施教师资格统考是教师资格制度发展中一个重要的转折点。"国考"改变了以往"省考"形式,由国家统一组织考试,且师范类专业的学生也需要通过考试才能够获得教师资格证。教师资格考试分为笔试和面试,报考人员在通过笔试后才有报名面试的资格,且在两年内必须通过面试考试,方能发放教师资格证,可见面试对教师资格证的获取起着决定性作用。在新教师资格证制度试行之初,就有学者对教师资格证的考试情况进行了调查,结果发现存在体育师范生教师资格面试通过率较低的现象。研究目的:本文就体育教师资格面试通过率低这一问题,以陕西师范大学体育学院考生为调查对象,调查体育教师资格面试重点环节存在的问题,并提出相关对策,为参加体育教师资格考试考生提出相关的可行性建议,使其更自如地面对面试考试,为体育教育专业建设提供参考与借鉴。研究方法:本文采用文献综述法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等。前期查阅相关文献,确定研究方向,并对教师资格制度发展进行文献梳理,为本文的撰写提供理论基础;中期通过问卷调查法以及访谈法,对陕西师范大学体育学院2016级体育教育以及2018级教育硕士进行随机抽样发放调查问卷以及进行访谈,对数据进行处理,发现体育教师资格面试重点环节中存在的问题;后期通过逻辑分析法对问题进行梳理分析,针对面试重点环节出现的问题提出相关建议与对策。研究结果:通过分析调查数据得出以下结果:1、抽题靠运气,对试讲内容范围模糊。考生对自身了解考试内容程度定位不准,对考试内容认识模糊、对考察项目了解不深入,且在面试抽题是存在"碰运气"心态,在很大程度上影响面试结果;2、备课时间少,教案书写重框架轻分析。备课作为考生审题以及撰写教案的环节,对于整个面试都起着至关重要的作用,调查数据表示大部分考生认为备考环节时间不够充裕,且考生在撰写教案的过程中只写教学的大概框架,缺少对教材、教学对象等的分析;3、分析不精准,对侧重点把握不到位。教师资格面试主要从动作的讲解示范、教学过程以及技能展示叁个层次对考生进行考察,叁个考察层次存在递进关系,有些许考生对考察侧重点把握不到位,导致在考试中落榜;4、面试场地小,考生技能展示受限制。身体活动是体育与健康这门课程特有的特性,面试中也有技能展示环节,但是体育学科的面试却是在教室内,场地的限制以及器械的缺失就导致考生"技不能施";5、面试太紧张,现场发挥受影响。调查结果显示92%的考生在考试过程中都会或大或小地受到心理因素的影响,进而影响面试成绩。建议:笔者针对面试重点环节存在的问题,提出以下对策:1、梳理考察内容,及时查漏补缺。考生需要端正自身对考试内容的认识,不能仅仅停留在对考试内容的表面认识,应该对其进行梳理,深入了解。另外,"国考"应该统一考试内容,确保考生能够更加精准地备考;2、结合教学对象,正确分析考题。考生在撰写教案时应该结合教学对象对考题进行分析,选择正确的教学方法、教学手段等;3、加强面试训练,提高心理素质。好的心理素质都是百般磨练才养成的,学校应加强对考生的面试训练,组织学生进行模拟教学、观看教学视频、进行互评等,提高考生面对面试的心理素质,确保面试正常发挥;4、完善面试场地,配备专业器械。可将面试考场"搬出"室内,配备专业的体育器械,能够让考生更好的展示自身的技能,达到更好的面试效果。考官也能够进一步判定考生的专业技术能力,更好的评判考生的专业素质。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
韩春华,孙芳[6]（2019）在《国考背景下五年制高专学前教育专业学生教师资格证考试影响因素的调查研究——以宁夏某高专学校学前教育专业学生为例》一文中研究指出国考是教师职业准入制度的要求,同时也是检验学前教育专业学生专业能力的有效手段。为进一步提高国考过关率,使学生具备从事学前教育工作的资格条件,从学生自身的角度,通过调查研究等方式,分析影响其国考的因素,提出发挥学生内因和外部的合力作用,采取有效措施促进学生积极参加并顺利通过国考。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年30期）
邵长春,潘彤彤,曹贤球[7]（2019）在《巡游车网约车从业资格证“两证合一”》一文中研究指出本报海口10月22日讯 （邵长春 通讯员潘彤彤 曹贤球）近日，省交通运输厅发出通知，要求进一步做好我省出租汽车驾驶员从业资格考试管理有关工作，并启动巡游和网络预约出租汽车驾驶员证“两证合一”工作，进一步深化我省出租汽车行业改革，切实提高行业服务水平。(本文来源于《海南日报》期刊2019-10-23）
高飞,汤松[8]（2019）在《地方高校教师教育实践性课程改革探析——基于教师资格证“国考”制度的视角》一文中研究指出能力培养是当前人才培养的核心,2015年开始的教师资格国考强调实践性的价值取向,对师范生能力培养提出了更高的要求。教师教育实践性课程是师范生能力培养的重要途径,目前地方高校教师教育课程普遍存在课程实践性不足、课程模式操作性不强、教育实践形式单一等问题。人才培养模式改革应以教育实践性课程改革为重点,强调实践能力培养;校地合作,营造真实育人环境;开发工作过程导向的实践课程体系;以双师素质培养为核心,加强实践课程教学团队建设;建立全程实践课程体系,完善实践课程评价机制。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年20期）
杨秋兰[9]（2019）在《职业准入规范视角下对音乐教师资格证全国统考的反思》一文中研究指出音乐教学是我国教育体制内容中的重要组成部分,对于学生的成长及发展有着积极的影响作用。本文将简要分析职业准入规范视角下对音乐教师资格证全国统考的重要性及发展困难,并提出职业准入规范视角下对音乐教师资格证全国统考的改善路径,旨在促进我国音乐教学事业的进步发展。(本文来源于《山东农业工程学院学报》期刊2019年10期）
李俊宏,杨小帆[10]（2019）在《体育教师资格证面试重点环节问题调查与突破路径研究》一文中研究指出我国以教师资格考试作为甄选中小学师资的重要手段已持续多年,理论加面试的形式更全面地考察考生的综合能力。本文通过文献综述法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对体育学科的考生在应对教师资格证考试面试环节中出现的主要问题进行梳理,研究发现:考生在面试过程中存在对考试内容范围模糊、备课时间少、技能展示受场地限制、过度紧张等问题。建议:梳理考察内容,及时查漏补缺;结合教学对象,正确分析考题;完善面试场地,配备专业器械;加强面试训练,提高心理素质。(本文来源于《四川体育科学》期刊2019年05期）
资格证论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
日前，2019年下半年中小学教师资格证考试开考。教育部数据显示，本次参加教师资格证考试的考生人数达590万人，比上半年考生人数增加一倍多，加上上半年考生人数，全年考试人数近900万人。（据《信息时报》）最近一段时间，深圳、武汉等地的一些中
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
资格证论文参考文献
[1].何倩,刘薇.无道路运输从业资格证保险免赔条款效力的司法认定[J].法制博览.2019
[2].杨朝清.对“教师资格证报考热”需冷静看待[N].长春日报.2019
[3].林爽,曲元海.教师资格证考试与数学学科问题解答策略[J].知识文库.2019
[4].张桂芝.教师资格证全国统考背景下新入职幼儿教师的职业认同研究[J].科学咨询(科技·管理).2019
[5].杨小帆,李俊宏.体育教师资格证面试重点环节问题调查与突破路径研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[6].韩春华,孙芳.国考背景下五年制高专学前教育专业学生教师资格证考试影响因素的调查研究——以宁夏某高专学校学前教育专业学生为例[J].现代职业教育.2019
[7].邵长春,潘彤彤,曹贤球.巡游车网约车从业资格证“两证合一”[N].海南日报.2019
[8].高飞,汤松.地方高校教师教育实践性课程改革探析——基于教师资格证“国考”制度的视角[J].当代教育实践与教学研究.2019
[9].杨秋兰.职业准入规范视角下对音乐教师资格证全国统考的反思[J].山东农业工程学院学报.2019
[10].李俊宏,杨小帆.体育教师资格证面试重点环节问题调查与突破路径研究[J].四川体育科学.2019