论文摘要
由于小学生的认知能力有限,教师在道德与法治课堂中的讲课需要贴近学生的生活,从学生身边的小事讲起,让教学更加人性化。在课堂中教师应当以身作则,用自身的言行去熏陶学生,为学生创造一个更加适宜的学习环境。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张芳群
关键词: 道德法治,学习兴趣,教学策略
来源: 华夏教师 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第二完全小学
分类号: G623.15
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.33.056
页码: 62
总页数: 1
文件大小: 1647K
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