浅论服装设计教学中学生创造力的培养

论文摘要

社会发展呈现多元化的今天,创造力成为了优秀人才具备的重要能力之一。服装设计教学中培养学生的创新思维、促进创造力的提升尤为重要。现主要概述服装设计中创造性思维的主要特征以及培养学生创造力的指导思想,分析教师创新意识的培养方式,同时提出了在服装设计教学中培养学生创造力的策略。

论文目录

• 0 引言
• 1 服装设计中创造性思维的主要特征
•   1.1 敏锐性
•   1.2 独特性
•   1.3 综合性
• 2 服装设计教学中培养学生创造力的指导思想
•   2.1 自主学习能力的培养
•   2.2 创新意识的培养
•   2.3 知识运用能力的培养
• 3 提高教师教学能力与创新能力的方式
•   3.1 巩固和打好专业基础知识
•   3.2 汲取新知识更新传统观念
•   3.3 挑战自我积极创造科研成果
• 4 服装设计教学中培养学生创造力的有效策略
•   4.1 突破传统教学方式实现教学结合
•   4.2 利用先进技术丰富教学内容
•   4.3 积累文学知识扩展灵感来源
•   4.4 组织课外实践提升综合能力
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张越

关键词: 服装设计,教学方式,创造力,创新意识

来源: 轻纺工业与技术 2019年11期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 河源理工学校

分类号: G642;TS941.2-4

页码: 193-194

总页数: 2

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