论文摘要
小学语文教学在小学阶段至关重要,能够帮助小学生提高语言能力。在语文教学中,阅读教学是其重要组成部分,能够提高学生的审美能力及理解能力。近年来,随着教育行业的课改实施,教师在小学语文阅读教学过程中利用合理的教学方法成为了关键因素。大多数学校鼓励小学语文教师在教学中利用趣味教学法进行教学,即教师在课堂教学过程中要利用不同的手段和方法,来激发学生的学习兴趣,促进学生的课堂学习效率的提高。本文主要基于小学语文阅读教学,分析怎样合理地运用趣味教学法,促进小学生的全面发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李艳松
关键词: 小学语文阅读,趣味教学法,应用探析
来源: 科学咨询(教育科研) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江苏省宿迁市洋河实验小学
分类号: G623.23
页码: 84
总页数: 1
文件大小: 1919K
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