以概念为中心建立《材料力学》教学思路的探讨

论文摘要

《材料力学》是应用工科的一门重要基础课程,具有概念难、公式多、计算量大的特点。在应用型工科教学的背景下,建立一条围绕重要概念的核心教学思路,基于概念扩展知识点的教学,根据模块式搭建知识体系是完成本门基础课程与后续专业课程应用连接的重要手段。

论文目录

• 一、教学模块的整理和核心教学思路的建立
• 二、教学方式的改革和学习方式的引导
• 三、考核方式的改革

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈飞昕,李纬华,钟炜源

关键词: 材料力学,概念核心,教学设计

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑

专业: 力学,材料科学,高等教育

单位: 广东技术师范大学机电学院

基金: 广东省高等教育教学研究和改革项目“基于数据可视化的工程力学应用教学研究”,项目编号：2017347,广东技术师范大学质量工程建设项目“基础力学系列课程教学团队”,项目编号：57202020245

分类号: TB301-4;G642

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2533

页码: 75-76

总页数: 2

文件大小: 1582K

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