高校统计学教学改革与统计人才优化

论文摘要

随着信息时代的出现,大数据已经成为必然的趋势,而统计学作为整理、搜集和分析反映客观现象整体数量的数据的方法论科学,是一门具有鲜明应用性的学科。基于此,本文首先介绍了高校统计学教学存在的问题,然后分析了高校统计学教学改革的重点,最后提出高校统计学专业人才优化的有效措施。

论文目录

• 一、高校统计学教学存在的问题
•   （一） 课程衔接不紧密, 学生数学基础薄弱, 提高学习难度。
•   （二） 教学手段缺乏多样化, 忽视学生实际应用能力的培养。
•   （三） 教学方法和计算机应用的相结合力度不足。
•   （四） 考核方法简单, 不能全面考核学生对有关知识的理解程度。
• 二、高校统计学教学改革的重点
•   （一） 通过案例教学来提高学生理论联系实际的水平。
•   （二） 统计应用方式和统计内部逻辑思维同样重要。
• 三、高校统计学专业人才优化的有效措施
•   （一） 培养跨领域复合型的优秀统计学人才。
•   （二） 校企合作共同育人。
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 崔颖冀

关键词: 高校,统计学,教学改革,统计人才,优化

来源: 知识经济 2019年16期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,社会学及统计学,高等教育

单位: 咸阳师范学院数学与信息科学学院

基金: 咸阳师范学院校级项目:基于代数角度的变精度粗糙集的约简(编号:XSYK18024),统计学专业实践教学体系的构建研究(编号:201402024)

分类号: C8-4;G642

DOI: 10.15880/j.cnki.zsjj.2019.16.072

页码: 125-126

总页数: 2

文件大小: 149K

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