论文摘要
少数民族预科班是部分少数民族学生正式进入大学阶段之前的补基础阶段。高等数学是大学课程的基础课程,高等数学的开设对少数民族预科班是非常有必要的。该文根据笔者近年教授少数民族预科班高等数学课程的经验,针对少数民族预科班高等数学教学和学习中存在的一些问题给出了几点建议,帮助提高少数民族预科班高等数学的教学质量和效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李宜阳
关键词: 少数民族预科班,高等数学,数形结合
来源: 科技资讯 2019年24期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 上海工程技术大学数理与统计学院
基金: 上海工程技术大学2019年度校级课程建设项目(项目编号:k201921001)
分类号: O13-4;G642
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.24.163
页码: 163-164
总页数: 2
文件大小: 1829K
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