论文摘要
多年以来,我校高等数学课程都是采取的课件讲授结合板书的教学形式。近年来初步尝试信息化教学方式。在教学过程中,按照"8字形"质量改进螺旋,进行课程诊断,发现一些问题,并针对这些问题进行对症改进,以达到持续提高课程教学质量的目的。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐钦
关键词: 应用数学,信息化教学,诊断,改进
来源: 武汉船舶职业技术学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 武汉船舶职业技术学院
基金: 武汉船舶职业技术学院2019年院级科研课题《信息化教学在高职,高等数学课程中的应用研究》(课题编号为:2019z02)
分类号: G712;O13-4
页码: 94-96
总页数: 3
文件大小: 148K
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