导读:本文包含了多媒体技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:多媒体技术,初中,多媒体,文言文,音乐,教学内容,大学英语。
多媒体技术论文文献综述
董小清[1]（2020）在《浅谈多媒体技术在农村初中文言文教学中的作用》一文中研究指出本文将重点从转变传统教学模式,感受文言文的意境美、语言美、情感美等几个方面论述多媒体技术在农村初中文言文教学中的作用。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
李文[2]（2019）在《多媒体技术在音乐教学中的应用价值研究》一文中研究指出随着信息技术的快速发展,为了有效地提高小学音乐课堂教学效果,需要教师科学应用多媒体技术,不断丰富音乐课堂教学形式,充分调动小学生学习音乐知识的积极性,逐渐提高学生音乐素养。本文将从多媒体技术在小学音乐教学中的应用价值进行全面探讨,并根据具体内容合理给出相关建议,全面提高小学音乐教学效果。通过音乐教师在课堂上应用多媒体技术,采用多样化的形式充分激发学生(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
王想军[3]（2019）在《多媒体技术在语文教学中的有效应用》一文中研究指出多媒体技术为小学语文教育提供了新的途径与方式,是小学语文新课标教育的重要因素,要求教师在多媒体教学过程中能够优化多媒体课件的制作,利用多媒体技术直观展示教学内容,提升学生的情感体验,积极拓展多媒体教学运用途径,提升小学语文课堂教学效果。在小学语文教学中运用多媒体技术是教育发展的重要标准,是现代科学技术在教育中的重要体现,能够显着提升(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
孙兆玉[4]（2019）在《多媒体技术在幼儿语言活动中的运用》一文中研究指出语言是人类的思维工具,幼儿期是孩子语言能力发展的黄金时期,因此,加强对幼儿语言能力的培养是学前教育的一项重要任务。在语言教学中,我们如何借助多媒体技术激发幼儿语言学习的兴趣,从小培养其语言运用的创造性呢?我认为应从如下几方面入手:一、运用多媒体,为幼儿学习语言营造一个良好的氛围《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴或其他人交(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
杨允[5]（2019）在《浅谈计算机多媒体技术在提高中职数学教学有效性中的作用》一文中研究指出由于近年来中职学校不断实施扩招政策,中职学生素质不断下降,中职学生数学基础差,学习兴趣淡,学习能力低下,厌学情绪严重,上课玩手机、睡觉,课后不写作业等等,给中专阶段数学课堂教学带来了很大的困难。如何改变中职学生的现状,激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效果,是中职数学教师亟待解决的问题。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
何瑞存[6]（2020）在《浅谈多媒体技术在初中语文教学中的运用》一文中研究指出在初中语文教学中,运用多媒体技术优化语文教学,使之与语文学科有效整合,可以起到事半功倍的效果。一是运用多媒体技术手段凸显语文学科特点,能够充分调动学生的学习兴趣;二是运用多媒体技术,结合语文教材特点,能够激发学生的丰富情感;叁是运用多媒体技术,结合语文知识的拓展,能够有效提升学生的语文素养。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
张海奇[7]（2019）在《多媒体技术在现代教育中的应用研究》一文中研究指出在计算机网络技术不断发展进步的形势下,计算机多媒体技术已经被广泛地应用到各个领域,并在现代教育中也得到了普及。对这种现代教育技术进行大力的推广,可以在很大程度上促使学生与教师之间建立良好的互动关系,激发学生学习知识的热情,并使课堂的教学质量得到明显提升。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
朱亚芳[8]（2019）在《多媒体技术在小学语文教学中的运用方法探析》一文中研究指出随着当代科学技术的飞速发展,小学语文教学发生了很大变化。传统的黑板式教学显得僵化,加之计算机互联网技术的发展,多媒体教学开始兴起,向教学的各个领域渗透。教师通过使用多媒体教学,开阔学生视野,对词语、句子、课文、写作等方面进行细致讲解。多媒体技术使小学语文教学形式更加灵活丰富,成为语文教学形式中不可或缺的教学方式之一。本文将围绕多媒体技术在小学语文教学中的运用方法进行探析和阐述,希望以此给教师提供更广阔的教学思路,加强教师对新事物、新技术、新方法的尝试。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
罗涛[9]（2019）在《多媒体技术在高职计算机教学中的应用》一文中研究指出多媒体技术在高职计算机教学中进行应用,不仅能够提升学生学习计算及课程的兴趣,还能够将理论知识和实践有效的结合起来,有效的提升学生的计算机综合能力。但是就目前来看,我国高职院校计算机教学应用多媒体技术还存在一些问题,因此我们必须要对当前存在的问题进行分析,并找到相对应用策略来强化多媒体技术在计算机教学中的应用。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
王辉[10]（2019）在《多媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究》一文中研究指出随着经济社会的不断发展,互联网技术也逐渐普及到教学活动中。在大学教学课堂上,许多教师会利用多媒体技术来引导学生深入学习,其教学手段与教学模式也正在朝着数字化的方向发展。本文阐述了传统大学英语教学中存在的问题,重点分析了多媒体技术环境下大学英语教与学的优势,并讨论了多媒体技术环境下大学英语教与学存在的问题以及解决策略。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
多媒体技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息技术的快速发展,为了有效地提高小学音乐课堂教学效果,需要教师科学应用多媒体技术,不断丰富音乐课堂教学形式,充分调动小学生学习音乐知识的积极性,逐渐提高学生音乐素养。本文将从多媒体技术在小学音乐教学中的应用价值进行全面探讨,并根据具体内容合理给出相关建议,全面提高小学音乐教学效果。通过音乐教师在课堂上应用多媒体技术,采用多样化的形式充分激发学生
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体技术论文参考文献
[1].董小清.浅谈多媒体技术在农村初中文言文教学中的作用[J].参花(上).2020
[2].李文.多媒体技术在音乐教学中的应用价值研究[J].小学科学(教师版).2019
[3].王想军.多媒体技术在语文教学中的有效应用[J].小学科学(教师版).2019
[4].孙兆玉.多媒体技术在幼儿语言活动中的运用[J].小学科学(教师版).2019
[5].杨允.浅谈计算机多媒体技术在提高中职数学教学有效性中的作用[J].课程教育研究.2019
[6].何瑞存.浅谈多媒体技术在初中语文教学中的运用[J].学周刊.2020
[7].张海奇.多媒体技术在现代教育中的应用研究[J].参花(下).2019
[8].朱亚芳.多媒体技术在小学语文教学中的运用方法探析[J].参花(下).2019
[9].罗涛.多媒体技术在高职计算机教学中的应用[J].计算机产品与流通.2019
[10].王辉.多媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究[J].英语广场.2019
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