关于高职院校大学英语“课程思政”的几点思考

论文摘要

高职院校英语教学要培养学生跨文化交际能力,也要培养学生的思想政治素养。首先阐述了大学英语课"课程思政"的意义,然后分析了高职大学英语开展课程思政教育的现状,最后从高职英语课做好价值引领、深挖思政元素、注重因村施教等方面探讨如何将思想政治教育贯穿到英语教学的全过程。

论文目录

• 1 在高职英语教学中开展课程思政的重要意义
•   1.1 增强学生辨析是非的能力
•   1.2 实现育人目标和育才目标的有机结合
•   1.3 继承和发扬中华民族优秀传统文化
• 2 高职英语教学中开展课程思政教育的现状
• 3 高职英语“课程思政”的思考
•   3.1 英语课要做好价值引领
•   3.2 深入挖掘现有教材中的思政教育元素
•   3.3 注重因材施教,强化隐性教育
•   3.4 采取定性评价与定量评价相结合的综合评价方式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 项伙珍

关键词: 高职院校,英语教学,思想政治教育

来源: 长江工程职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 长江工程职业技术学院

分类号: H319.3

DOI: 10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2019.04.009

页码: 30-32

总页数: 3

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