导读:本文包含了南昌方言论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:南昌方言,拿字句,语段理论,EF特征
南昌方言论文文献综述
徐蒙蒙[1]（2019）在《南昌方言中“拿”字句的语段理论分析》一文中研究指出该文运用语段理论解释南昌方言中"拿"字句的生成机制。该文认为拿-DP在谓语动词V的补足语位置基础生成。当"拿"字句中无显性焦点算子时,拿-DP移至低功能性Spec-FocusP。低功能性FocusP位于VP和v*P之间,具有强调作用,移入Spec-FocusP位置可实现焦点化。当"拿"字句中有显性焦点算子时,拿-DP会在v*P的EF特征驱动下移至v*P的边缘位置,再移至以显性焦点算子投射的高功能性FocusP的Spec位置,获得焦点解读。(本文来源于《海外英语》期刊2019年03期）
郁宏康[2]（2018）在《南昌方言詈词及其文化内涵探微》一文中研究指出詈语词汇是方言中不可忽视的重要构成。在对于了解地域文化内涵上,詈词有着其独特的价值。南昌方言詈词在其语言特点上,有着较为丰富的词缀构造和意象搭配;在基本类型上,可大致归为诅咒类、禁忌类和贬损类叁大类型。此外,农业生产模式、民俗习惯与封建伦常观,在南昌方言詈词的形成过程中产生了重要影响,并赋予詈词以丰富的文化内涵。(本文来源于《江科学术研究》期刊2018年03期）
徐光达,支林[3]（2018）在《浅析视觉变迁中的方言构成——以南昌方言在区域规划中的变化为例》一文中研究指出方言的构成来源于人们在一个特定区域,根据习俗、传统、地域特色所形成的语言系统,它是最具有地域特色的一种产物,但是在城市的不断变化中,方言也逐渐的发生着改变。本文根据南昌方言的发展历程,以及发展现状与区域性划分分析南昌方言在视觉变迁中的构造与改变,为南昌方言在区域规划中的变迁进行研究分析,并探索南昌方言的保护与发展之道,同时也分析研究城市规划变迁中语言的改变与构成元素。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年22期）
涂紫璇[4]（2018）在《南昌方言语气词的用法研究——以“个”“撒”“啵”“是”为例》一文中研究指出语气词在交际中起到表情达意的重要作用,特别在方言当中,其情感表达更加浓厚。以南昌方言中语气词中的"个""撒""啵""是"为例,研究语气词在南昌方言中表达的不同语气情感,并分条举例,与普通话中的表达效果对比,区分它们的细微差别。(本文来源于《品位经典》期刊2018年06期）
黄玲[5]（2018）在《江西南昌方言拷贝式话题结构研究》一文中研究指出拷贝式话题结构是一种结构形式和表达效果都比较特殊的语言现象,在南昌方言中的拷贝式话题结构数量繁多,并且有些格式十分特殊。本文以南昌方言为基本材料,以南昌方言拷贝式话题结构作为调查与研究对象,通过实地调查所得语料,结合相关理论知识,对南昌方言拷贝式话题结构的拷贝成分、拷贝标记词和拷贝结构类型进行较为详细的调查、整理、分析和总结,并且通过与普通话、上海话、湖南邵阳方言及陕西子长方言的对比,发现南昌方言拷贝式话题结构的特点。就拷贝式话题结构的数量而言,南昌方言有17条。就拷贝成分而言,不仅可以是名词、动词和形容词,还可以是代词。其次,就拷贝标记词而言,南昌方言拷贝标记词不仅数量多,而且类别也较全,可以分为副词、语气词、动词和零形式四类,存在普通话及上述方言点都没有出现的特殊拷贝标记词“还”。有些拷贝标记词还可以同时出现于一个拷贝结构并且不产生意义上的区别。此外,在结构上重迭和拷贝可以同时出现在一个拷贝式话题结构的拷贝小句中,这种情况在普通话及上述方言点中都没有发现。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2018-06-01）
储倩文[6]（2018）在《南昌方言音系实验研究》一文中研究指出南昌位于江西省北部,属赣语昌都片。本文用实验方言学法对南昌方言音系进行研究,以期在前人研究基础上将南昌方言语音研究推向深入。第一章概述南昌方言研究现状,介绍音系实验研究背景,以及本文的研究方法和研究步骤等。第二章从时长、共振峰、声学格局等方面研究南昌方言声母的声学特性。实验结论有:(1)南昌方言声母共有19个,它们的时长与发音方法显着相关,与发音部位之间的相关性较弱,与后接元音之间的联系有待进一步考察;(2)辅音在声学格局中表现出明显的聚集特性。第叁章从动程和离散度两方面研究南昌方言韵母的动态特征及时长结构。实验结论有:(1)韵母共有63个,含11个单韵母、16个复韵母、18个鼻韵母、18个塞韵母;(2)除单韵母外,南昌方言其他韵母均有较大动程,部分韵母会发生偏离目标现象;(3)单韵母离散度最小,音质最稳定;复韵母离散度大小与首尾成分的距离密切相关;鼻韵母的F1离散度普遍大于F2;塞韵母的离散度较小,有的甚至与单复韵母类似,说明塞尾对前接元音音质的影响不如鼻尾明显;(4)单韵母时长与发音位置有所关联;复、鼻韵母时长结构类型多样,有短-长、长-短、前后等长、短-长-短、短-长-次短、短-长-长6种类型;塞韵母时长短,相当于舒声韵母的1/2。第四章从音高、时长两方面研究南昌方言的单双字调。实验结论有:(1)单字调有7类:阴平41,阳平23,上声313,阴去44,阳去31,阴入5,阳入3;双字调变调模式主要是上声前字变调,其他调类变化较小;(2)单双字调中,舒声和促声在时长上都存在显着性差异;单字调中上声最长,阴入最短,双字调则是前字阳去、后字阴去时长最长,阳入无论前后字都是时长最短。第五章是南昌方言同音字汇。第六章对比分析南昌方言的音系变异。研究发现,南昌方言的一些典型语音特点已生变。如:(1)遇摄叁等和流摄开口叁等尤韵知章组字由t(?)、t(?)h改读ts、tsh;(2)原hu-、f-不分,现二者分立;(3)受普通话影响,出现了 n声母;(4)古全浊声母部分字由送气音改读不送气音;(5)中古蟹合一、止开叁帮组字韵母多由i变ei;(6)中古深开叁、臻开叁、臻合一、臻合叁、曾开叁、梗开叁的部分字韵母由in变为un、εn;(7)原yot、i(?)两韵母部分字合为yεt;(8)有的ia(?)变in;(9)声调的24种变异类型中趋普变异占1/3。(本文来源于《南京师范大学》期刊2018-04-25）
刘小川[7]（2017）在《南昌方言“×人”式复合词考察》一文中研究指出南昌方言的致使式有较为复杂的结构形式。南昌方言中的"×人"现象属于词汇型致使式。"×人"在句法上的复杂表现与其与特殊的语义相关。"×人"的编码机制可从其功能基础上加以阐释。(本文来源于《华中学术》期刊2017年01期）
徐炜鹏[8]（2016）在《南昌方言中词缀的分类研究》一文中研究指出南昌方言作为赣方言的代表,非常具有地方特色。为了更好地保护地方文化,让更多人了解南昌方言,本文对其中的词缀部分进行了系统的分析。文章依据词缀所在的位置把词缀分为前缀、中缀和后缀叁大类,采用与普通话或者其他方言比较的方式,力求把南昌方言词缀的用法、语义及特殊的地方做一个全面的描述。(本文来源于《读书文摘》期刊2016年16期）
郭利[9]（2016）在《南昌方言对初中生英语语音负迁移影响的对策研究》一文中研究指出英语语音习得中很容易受到母语方言的负迁移影响。对处于英语学习初期的初中生,情况更是如此。方言腔英语对学生的英语语音乃至整个英语学习都产生了非常不利的影响。本文进行的实证研究表明:若能采取有效的教学对策,初中生英语习得中的方言负迁移影响可以得到有效克服或消除。(本文来源于《考试与评价》期刊2016年06期）
邵百鸣[10]（2015）在《南昌方言地名通名历史层次分析》一文中研究指出通过考察分析南昌方言地名通名的历史层次,进一步研究论证了南昌方言的形成原因和南昌方言文化的丰富性,并说明南昌方言地名通名和南昌方言文化的相互依存关系,即:南昌方言地理通名的历史层次折射出南昌人文的历史层次。(本文来源于《职大学报》期刊2015年06期）
南昌方言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
詈语词汇是方言中不可忽视的重要构成。在对于了解地域文化内涵上,詈词有着其独特的价值。南昌方言詈词在其语言特点上,有着较为丰富的词缀构造和意象搭配;在基本类型上,可大致归为诅咒类、禁忌类和贬损类叁大类型。此外,农业生产模式、民俗习惯与封建伦常观,在南昌方言詈词的形成过程中产生了重要影响,并赋予詈词以丰富的文化内涵。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
南昌方言论文参考文献
[1].徐蒙蒙.南昌方言中“拿”字句的语段理论分析[J].海外英语.2019
[2].郁宏康.南昌方言詈词及其文化内涵探微[J].江科学术研究.2018
[3].徐光达,支林.浅析视觉变迁中的方言构成——以南昌方言在区域规划中的变化为例[J].戏剧之家.2018
[4].涂紫璇.南昌方言语气词的用法研究——以“个”“撒”“啵”“是”为例[J].品位经典.2018
[5].黄玲.江西南昌方言拷贝式话题结构研究[D].湖南师范大学.2018
[6].储倩文.南昌方言音系实验研究[D].南京师范大学.2018
[7].刘小川.南昌方言“×人”式复合词考察[J].华中学术.2017
[8].徐炜鹏.南昌方言中词缀的分类研究[J].读书文摘.2016
[9].郭利.南昌方言对初中生英语语音负迁移影响的对策研究[J].考试与评价.2016
[10].邵百鸣.南昌方言地名通名历史层次分析[J].职大学报.2015