论文摘要
传统的土壤地理学实践教学分实验、实习进行,多以巩固和验证理论知识为目的,对学生能力的培养重视不够。文章对传统土壤地理学实践教学模式进行改革,目的使学生对土壤地理学产生兴趣,能感性地理解理论知识,熟练野外土壤调查技术,磨炼意志,增强班级凝聚力,使学生在快乐中学习,寓教于乐。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢志红,肖青亮,姜冠杰,颜晓,倪国荣
关键词: 土壤地理学,实践教学,改革
来源: 教育教学论坛 2019年48期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,农业科技
专业: 自然地理学和测绘学,农业基础科学,农艺学,高等教育
单位: 江西农业大学国土资源与环境学院江西省鄱阳湖流域农业资源与生态重点实验室
基金: 江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“农业资源与环境专业主干课程实践教学一体化研究”资助（编号：18YB046）
分类号: S159-4;G642
页码: 109-110
总页数: 2
文件大小: 2016K
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