泽普县新龙建筑有限责任公司新疆喀什844800
摘要：随着建筑工业化的推进，装配式建筑作为一种工业化生产的建筑体系被广泛推广，装配式建筑发展对建筑人才的需求变得迫在眉睫。地方高校作为人才培养的基地，应以培养建筑现代产业化发展的装配式建筑人才为目标，构建装配式建筑人才培养机制。
关键词：装配式建筑；BIM；人才缺乏；高职建筑；人才培养
引言
工程造价的两大核心任务即（量、价），在传统的工程造价中，大量的计算工作需要人工或借助简单的计算工具完成，工程量计算占据了造价人员的大部分时间，BIM的出现将使造价人员从繁琐的算量工作中解脱出来，而装配式建筑的推广，使得工程计价也发生相应的转变，都将给造价行业带来巨大变革。
1新形势下造价人员转型模式
1.1阶段性造价思维转变为全局性造价思维
传统的工程造价大多是阶段性的，其造价数据没有统一的平台来汇总和整合，呈现出各阶段各专业造价数据脱节和分离的状态，而BIM的出现，使得各阶段各专业的造价数据都能上传到统一的数据平台，方便造价人员实时提取和分析。同时，BIM和装配式建筑使繁琐的工程量计算成为过去，造价人员的作用将不仅仅局限于招投标和结算阶段，更应投身于项目全寿命周期的造价管理工作中去。
1.2工作重心的转移
在以往的造价咨询工作中，算量占据了造价人员大部分的工作时间，不少非专业人士甚至认为造价工作就等同于算量。当BIM将造价人员从机械的&繁琐的算量工作中解脱出来以后，造价人员可以有更多的时间从事更有价值的造价分析与咨询业务，这也是今后造价行业的工作重点。造价人员的工作重心应由传统的量价审核，向造价分析测算和造价控制转变，这就要求造价人员努力提升自身造价分析与造价控制的能力，这也是软件无法取代的工作，才能在新形式下顺应挑战&赢得机遇。
2装配式建筑BIM人才缺乏下的高职建筑人才培养策略
2.1推动产教融合，逐步建立装配式建筑人才培养体系
新疆维吾尔自治区装配式建筑人才的培养必须与产业深度融合，深度对接行业、企业的新方向、新技术，建立产教融合的人才培养模式，新疆维吾尔自治区职业院校和各集团的培训中心，要充分发挥教育资源优势，以及职业教育服务于社会经济发展的功能，着力打造集现代建设职业教育教学、实训、定向培养为一体的优质平台，以校企一体建设模式，以企业化管理、市场化运作的管理模式，创新体制、健全体制，逐步建立装配式建筑职业技能标准，完善装配式教育各项实施标准，构建装配式建筑人才培养标准体系、装配式建筑职业培训认证体系、装配式建筑师资培养保障体系，为装配式建筑人才培养夯实基础。充分发挥新疆维吾尔自治区职业院校、培训中心、企业和行业的作用，整合资源，组织好装配式建筑相关知识培训，按照装配式建筑的需要，分类培养各类人才，以满足装配式建筑快速发展的需求。为搞好装配式建筑人才培养，应按照装配式建筑的生产、管理、使用三种类型进行培训，生产类可按建筑设计、部品部件的生产及安装技能等三个类型进行培训，着重满足装配式建筑的设计、部品部件的生产安装管理、装配式建筑一线生产安装工人操作技能的需求。培训的方式采用职业院校校企结合、共同招生、定向培养的方式，也可采用培训中心短训实操的培训方式，还可采用工学交替及顶岗实习相结合的现代学徒制人才培养模式，培养高质量的应用型装配式产业人才。新疆维吾尔自治区高校结合网络教学平台建立配套资源库，主要包括装配式建筑概论、BIM建筑、水暖电以及算量、施工模拟、装饰装修等系列教材。
2.2师资队伍建设
新疆维吾尔自治区地方高校作为人才的输出地，装配式建筑人才培养必不可少对师资队伍的建设提出更高的要求，加强新疆维吾尔自治区装配式建筑教育师资培训成为一项不可缺少的工作。首先要进行装配式建筑人才体系宣传，组织地方高校装配式建筑教育师资对装配式建筑产业链的各个环节进行深入调研学习，确定质量标准及实施方案，加强对装配式建筑人才的认识；其次，以设计、生产、施工、管理及装修为主线，围绕核心主干课程开展培训与课程开发，通过互联网教育与课堂教学理论实践相结合丰富教师教学手段，促进教师投入教学，增强教师提高教学质量的积极性、主动性、创造性，提升教学培养质量；最后，完善新疆维吾尔自治区装配式建筑教育课程教学方案研发与专业方向人才培养体系；提升装配式建筑教育师资培训机制。同时，高校教师队伍建设应积极采取“引进来”方针，邀请建筑及造价行业专家对BIM技术、装配式建筑、工程造价管理等方面进行专题讲座，聘请建设及造价行业专家&企事业单位中BIM及装配式建筑技术骨干担任兼职教师，通过“传帮带”的方式培养出一个能胜任BIM及装配式建筑教学的专业教师团队。
2.3加强装配式人才队伍建设，做好装配式施工人员合理配备
任何先进的技术和完善的标准，都要靠人才支撑。新疆维吾尔自治区装配式建筑从设计、生产到施工组装根本改变了传统的建造方式，培养新型的人才队伍是行业发展的重中之重。由于装配式施工方式及管理方法的变化，针对招投标、质量、进度、安全、成本控制等方面，大中型施工企业应着力培养相应的技术人才和管理人才，以满足装配式施工对人才的需求。对于小型专业公司和劳务公司，由于装配式建筑的墙体、楼梯、阳台、叠合板等部品构件已经在工厂中预制完成，工人的现场操作仅为定位、吊装、就位、安装、灌浆固定等步骤，对传统施工中的钢筋工、模板工、混凝土工等岗位的工人需求将大幅度减少，但对吊装工、灌浆工、焊接工及一些高技能岗位工人的需求量快速增加；因此，小型专业公司和劳务公司应做好调整人员架构的准备，采取多种方式促进建筑业农民工向装配式技术工人转型，建立高素质的装配式施工队伍。目前新疆维吾尔自治区装配式建筑施工仍以劳务企业为主，随着装配式建筑的发展，企业应尝试培养组建吊装安装和封仓灌浆装配化施工班组，以提高质量，确保班组的专业性、稳定性，确保生产安全。
2.4课程设置
工程造价专业的课程设置，应以工程造价专业为本，以BIM及装配式建筑操作教育为纲，从普适于工程造价专业的建筑信息化和工业化嵌套式教育向个性化的专业式教育逐步提升。在课程设置方面，应增加BIM和装配式建筑相关内容和课程，包括在原有课程中植入新内容及新增课程两种方式，且课程设置应贯穿于整个大学时期。植入新内容包括在工程造价概论&建筑工程预算&工程量清单计价、工程造价控制等课程中，新增课程包括BIM概论、BIM工程计量软件应用、BIM计价软件应用、装配式混凝土结构工程、装配式建筑工程管理等。
结束语
发展绿色建筑势在必行，装配式建筑则是绿色建筑的主体部分，因此装配式建筑的发展已成大势所趋，装配式建筑人才的需求也迫在眉睫，新疆维吾尔自治区地方高校作为人才培养的基地，应借此机遇以培养建筑现代产业化发展的装配式建筑人才为目标，满足建筑现代产业化的发展，为新疆维吾尔自治区装配式建筑人才的培养提供保障，从而解决新疆维吾尔自治区装配式建筑人才的需求。
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