论文摘要
受区域经济发展的影响,地区教育信息化所处阶段也有所区别,我国大部分地区处于信息技术应用化阶段。信息技术及相关应用的快速发展,推动了包括教育领域在内的众多领域的革新。推进教育信息化是促进物理教育公平的关键方式、是提升教育质量的重要手段。对此,教师可对利用教育信息化提升物理教育公平的策略进行研究。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 范良珉
关键词: 教育信息化,物理,教育公平
来源: 学周刊 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 甘肃省定西市安定区柏林学校
分类号: O4-4;G434;G633.7
DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.25.131
页码: 139
总页数: 1
文件大小: 45K
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