导读:本文包含了汽车制动系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:汽车,故障,教学模式,故障诊断,行车,性能,定性分析。
汽车制动系论文文献综述
邢凤玲[1]（2019）在《汽车制动系维修课程一体化教学模式的探讨》一文中研究指出汽车制动系维修课程是汽修专业的核心课程之一,作为基础课程,其并不仅仅停留在理论层面,而是与实践工作有着密切的关系,所以一体化的教学模式,对于汽车制动系维修课程的教学来说是最为有利的模式。为了提升教学质量与效率,需要进一步探讨一体化教学要点,以确保达成课程教学的目的。(本文来源于《时代汽车》期刊2019年02期）
袁晓红[2]（2017）在《浅析汽车制动系工作原理及常见故障》一文中研究指出汽车制动系是保证汽车安全行驶的重要系统,为了减少交通事故的发生,提高汽车的安全性,本文简单分析了汽车制动系的工作原理和常见故障。(本文来源于《内江科技》期刊2017年08期）
申维新,骆孟波,沈炳振[3]（2005）在《汽车制动系常见故障分析与排除》一文中研究指出本文主要介绍了汽车制动系常见故障的现象,对产生原因及故障排除方法进行了详细分析。(本文来源于《河北交通科技》期刊2005年01期）
袁家政[4]（2014）在《汽车制动系到驾驶员安全管理方面分析安全行车》一文中研究指出本文主要介绍如何确保汽车车辆技术状况的安全措施,从汽车制动系到驾驶员安全管理方面分析安全行车,得出只有通过定期强制维护和必要的修理以及加强对驾驶人员的安全教育,逐步形成针对完善汽车营运车辆技术管理的法律法规的技术规范休系,以此来推动汽车运输业健康有序的发展。(本文来源于《致富时代》期刊2014年01期）
王力[5]（2013）在《浅谈《机动车运行安全技术条件》(GB7258-2012)对汽车制动系要求的修改》一文中研究指出《机动车运行安全技术条件》(GB 7258)是我国对机动车安全性能提出的最基本的强制规定,它是我国机动车安全技术管理最重要的技术法规,因此我国机动车在设计、制造、销售、使用、维护及检测等环节都必须遵循GB 7258的规定。GB 7258—2012(以下简称"新标准")于2012年5月发布,9月正式实施,代替了GB 7258—2004(以下简称"旧标准")。(本文来源于《汽车维护与修理》期刊2013年01期）
罗小敏[6]（2012）在《浅析汽车制动系中真空增压器的故障诊断与排除》一文中研究指出汽车制动系中真空增压器常见故障、产生原因、检查诊断以及排除方法。(本文来源于《科技创业家》期刊2012年20期）
齐凤鸣[7]（2012）在《谈汽车制动系故障诊断》一文中研究指出汽车的制动系包括行车制动系统、驻车制动系统和辅助制动系统。现对汽车制动系故障诊断进行简要的分析。(本文来源于《民营科技》期刊2012年07期）
黎展图[8]（2012）在《技工学校汽车制动系维修课程一体化教学模式的实践与探讨》一文中研究指出笔者学校对汽修专业汽车构造与维修进行"一体化"教学模式的改革。本文以"汽车制动系维修"为例阐述一体化教学模式的实践与探讨。一、传统教学模式下实习课的弊端传统的教学安排通常是先学理论知识,再进行实习(本文来源于《职业》期刊2012年15期）
常芳,汤受鹏[9]（2012）在《汽车制动系的综合设计与性能模拟软件的开发》一文中研究指出制动系对车辆的安全性至关重要,世界各国对制动系的设计性能的检验标准也各有所不同。制动系统由多个功能不同的部件构成,各部件又由多种型式和设计参数可选的元件组成。因此同车型可满足指标规定的设计和参数选用方案很多,难以通过试验以外的手段评判其中的优劣。为此,提出了"软件模拟不同设计方案下车辆制动系的性能数据"的概念,其最终的目的是利用程序化算法预测用户方案的设计性能,减少成品试验,节约企业生产成本,加快开发速度。(本文来源于《机械管理开发》期刊2012年02期）
郑杰[10]（2011）在《故障树分析法在汽车制动系可靠性试验中的应用》一文中研究指出文章阐述了故障树分析法(FTA)在汽车制动系统可靠性试验中的应用。采用演绎法建立以制动系功能失常为顶事件的故障树,进行定性和定量分析,运用故障树综合分析的计算机应用程序,找出系统失效的关键因素。准确地给出了制动系的累积失效概率及事件概率重要度等可靠性指标。在故障诊断中具有指导意义和使用价值,为汽车制动系可靠性设计工作奠定了基础。(本文来源于《汽车工程师》期刊2011年06期）
汽车制动系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
汽车制动系是保证汽车安全行驶的重要系统,为了减少交通事故的发生,提高汽车的安全性,本文简单分析了汽车制动系的工作原理和常见故障。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
汽车制动系论文参考文献
[1].邢凤玲.汽车制动系维修课程一体化教学模式的探讨[J].时代汽车.2019
[2].袁晓红.浅析汽车制动系工作原理及常见故障[J].内江科技.2017
[3].申维新,骆孟波,沈炳振.汽车制动系常见故障分析与排除[J].河北交通科技.2005
[4].袁家政.汽车制动系到驾驶员安全管理方面分析安全行车[J].致富时代.2014
[5].王力.浅谈《机动车运行安全技术条件》(GB7258-2012)对汽车制动系要求的修改[J].汽车维护与修理.2013
[6].罗小敏.浅析汽车制动系中真空增压器的故障诊断与排除[J].科技创业家.2012
[7].齐凤鸣.谈汽车制动系故障诊断[J].民营科技.2012
[8].黎展图.技工学校汽车制动系维修课程一体化教学模式的实践与探讨[J].职业.2012
[9].常芳,汤受鹏.汽车制动系的综合设计与性能模拟软件的开发[J].机械管理开发.2012
[10].郑杰.故障树分析法在汽车制动系可靠性试验中的应用[J].汽车工程师.2011
论文知识图
