导读:本文包含了教师专业论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:教师,专业,高校,全人,两翼,政治理论,专业课程。
教师专业论文文献综述写法
吴威[1]（2020）在《现代学徒制人才培养模式下教师专业化发展的制度体系研究——以高职院校食品类专业为例》一文中研究指出现代学徒制度下的师资队伍建设与专业化发展,也是目前高职院校所面临的主要问题。而食品类专业本身是职业教育体系中的重要组成部分,为社会的食品产业提供众多的专业人才。为了强化人才培养工作的重要性,教师专业化的制度体系建设应该成为未来的主要调研内容,进行发展模式的探索。(本文来源于《中国市场》期刊2020年01期）
卢伟红[2]（2020）在《探讨技工院校铁路客运服务专业教师教学能力的提升策略》一文中研究指出近年来,国家大力发展城市轨道交通和高速铁路,对铁路客运服务人才的需求急剧增加。而刚从铁路客运服务专业毕业的学生普遍存在理论知识不扎实、动手操作能力不强、不能按照作业标准进行工作任务的实施等问题;此外,从事本专业教学的老师大多是来自普通高校的应届毕业生,他们没有从事过铁路客运服务相关工作,缺乏理论教学和行业经验。因此,采用有效的策略,提升技工院校铁路客运服务专业教师教学能力、培养一流的专业人才迫在眉睫。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
单佳旭[3]（2020）在《人工智能时代的教师专业发展》一文中研究指出随着"大数据""云平台"和"互联网+"的发展,人类进入智能时代,人工智能也潜移默化地影响着我们的工作和生活,与此同时,人工智能时代加速了教育的创新和发展,给教育带来了巨大的影响。为了适应时代的需求,教师必然要对传统的教学方式和角色等重新界定。教育在受到人工智能的冲击下该何去何从?教师将会迎来怎样的机遇和挑战?面对人工智能时代的新机遇和新挑战,该如何转变角色融入其中,实现教育的变革和创新,走向教育新时代?(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
丁克强,常春圃,杨凤[4]（2020）在《应用型本科院校专业教师在大学生就业工作中的作用探析》一文中研究指出近年来,高校毕业生人数由2011年的600万人增长至2019年的834万人,平均年增长率3.3%,就业的总量压力与结构性矛盾依然突出,大学生"就业难"与"用工荒"的社会现象同时存在。许多企业认为,刚毕业生的应届毕业生,高分低能,动手实践能力差,大学生对自己定位不清晰。目前,存在企业招不到合适的人才,学生找不到理想工作的现象,引起了高等院校高度重视。本文分析了应用型本科院校大学生就业中存在的问题,对应用型本科院校中专业教师在学生就业中的潜在优势进行了阐述,提出了应用型本科院校专业教师在大学生就业工作中发挥作用的措施。(本文来源于《智库时代》期刊2020年01期）
张涛[5]（2019）在《新时代高校思想政治理论课教师专业内涵发展的自我探索途径刍议》一文中研究指出2019年3月,中共中央总书记、国家主席习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,明确了新时代学校思想政治理论课教师的职责、要求。高校思想政治理论课教师要成为新时代合格教师,需要在国家统一标准要求下努力发挥主体作用,在对课程(学科)发展与国家发展进程休戚相关的自主反思中、课程(学科)学术研究的自主反思中、职业发展和事业发展关系的自主反思中不断探索自身发展途经,切实承担起立德树人的时代使命。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年12期）
张海磊,黄玮,刘锡锋,陆建恩,徐振邦[6]（2019）在《全人教育视角下专业课程教师角色定位的研究》一文中研究指出教师是决定教育成败的关键因素,其教学理念、角色定位会直接影响到教学成效。全人教育理念已经成为现代叁大教育理念之一。本文主要从全人教育理念内涵、专业课程教师的作用展开,重点研究教师角色转换路径,即如何通过角色转变更好地帮助学生实现自由、充分、全面、和谐、持续发展。(本文来源于《科技风》期刊2019年36期）
魏发国[7]（2019）在《关于汽车专业教师提升课堂教学能力的探究》一文中研究指出专业教师在课堂教学与管理方面的成长,大致都会经历从迷茫、困惑、一知半解到得心应手、轻松驾驭课堂的过程。无论是经验丰富的骨干教师,还是入行未深的年轻教师,在不同的阶段都会遇到课堂教学能力提升的瓶颈。分析各阶段存在的问题并作出应对策略,有助于教师的进一步成长,提升课堂教学能力,获得更好的职业认同感和成就感。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
曾志平,易玲利[8]（2019）在《关于高校专业教师兼职辅导员工作的思考》一文中研究指出近来年,随着各大高校新专业的开展以及学生的扩招,原有的专职辅导员队伍已经不能满足学生管理工作的需求。因此,辅导员队伍除了专职辅导员外,更加入了不少由专业教学教师组成的兼职辅导员。笔者根据自己的实践体会出发分析了兼职辅导员工作的优劣势并对兼职辅导员面临的主要工作困境和对策进行简单探讨。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
王振军[9]（2019）在《“卓越教师培养”背景下汉语言文学专业人才培养模式改革研究》一文中研究指出河南科技学院汉语言文学专业进行了持续的人才培养模式改革。《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》指出要"建设一流师范院校和一流师范专业",这是汉语言文学专业(师范)未来发展的宏观背景。汉语言文学专业人才培养模式改革要服从专业自身的性质,突显专业自身的特点,遵循专业发展的规律和学生全面发展、个性成长的规律。为了解决人才培养过程中专业学习不深入、专业阅读不精深、实践教学不精细、师范训练不系统、师范特色不明显等问题,在上一轮人才培养模式改革的基础上提出"一体两翼"的人才培养新模式,"一体两翼"可具体表述为"构建核心,彰显人文;回归经典,深度阅读;强化实践,突出师范"的专业改革总思路。(本文来源于《河南科技学院学报》期刊2019年12期）
郭彩清,王锦绣[10]（2019）在《教师专业发展 教育教研先行》一文中研究指出专业的幼儿教师是幼儿园可持续发展的中坚力量。在高度关注教育质量的当前,"研究型"教师逐渐取代"教书匠"教师,成为当今时代教师专业发展的新要求。如何促进教师从"教书匠"到"研究型"的角色转变,教育教研先行是重要一步。我园主要从完善教研管理制度、探索多种教研形式、优化专业发展评价机制、鼓励教师总结实(本文来源于《山西教育(幼教)》期刊2019年12期）
教师专业论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,国家大力发展城市轨道交通和高速铁路,对铁路客运服务人才的需求急剧增加。而刚从铁路客运服务专业毕业的学生普遍存在理论知识不扎实、动手操作能力不强、不能按照作业标准进行工作任务的实施等问题;此外,从事本专业教学的老师大多是来自普通高校的应届毕业生,他们没有从事过铁路客运服务相关工作,缺乏理论教学和行业经验。因此,采用有效的策略,提升技工院校铁路客运服务专业教师教学能力、培养一流的专业人才迫在眉睫。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师专业论文参考文献
[1].吴威.现代学徒制人才培养模式下教师专业化发展的制度体系研究——以高职院校食品类专业为例[J].中国市场.2020
[2].卢伟红.探讨技工院校铁路客运服务专业教师教学能力的提升策略[J].智库时代.2020
[3].单佳旭.人工智能时代的教师专业发展[J].智库时代.2020
[4].丁克强,常春圃,杨凤.应用型本科院校专业教师在大学生就业工作中的作用探析[J].智库时代.2020
[5].张涛.新时代高校思想政治理论课教师专业内涵发展的自我探索途径刍议[J].科教文汇(下旬刊).2019
[6].张海磊,黄玮,刘锡锋,陆建恩,徐振邦.全人教育视角下专业课程教师角色定位的研究[J].科技风.2019
[7].魏发国.关于汽车专业教师提升课堂教学能力的探究[J].广东职业技术教育与研究.2019
[8].曾志平,易玲利.关于高校专业教师兼职辅导员工作的思考[J].广东职业技术教育与研究.2019
[9].王振军.“卓越教师培养”背景下汉语言文学专业人才培养模式改革研究[J].河南科技学院学报.2019
[10].郭彩清,王锦绣.教师专业发展教育教研先行[J].山西教育(幼教).2019