论文摘要
课程思政建设是当前专业课程教学改革的重要内容。课程思政建设应以专业人才培养目标为指引,基于"以学生为中心""以产出为导向"的理念进行系统设计和实施。本文以物理化学课程教学为例,介绍如何围绕课程教学目标,对课程思政进行系统设计,深入挖掘课程育人功能,突出世界观和方法论教学,突出学生综合评价能力、学科思维能力和批判创新能力的培养,推动专业教学由知识导向型向能力和素质导向型转变。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张树永
关键词: 课程思政,培养目标,学生中心,产出导向,综合设计
来源: 大学化学 2019年11期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 山东大学化学与化工学院
分类号: G641;O64-4
页码: 4-9
总页数: 6
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