基于“工学交替”的广东高职服装专业创新创业教学改革与实践研究

论文摘要

为落实"国务院关于加快发展现代职业教育的决定"(国发[2014] 19号)"教育部关于启动现代职业教育试点的意见"(教职工)[2014]第9号)等文件精神,积极探索校企联合招生,共同培养,整合教育长效机制,更好地提供现代服务的开发,创新和复合技术技能珠江三角洲地区的产业。深化校企合作,共同完善和丰富人才培养模式改革的内涵,共同开发专业课程和教学资源;实现专业和行业(企业)职位之间的无缝连接;积极开展厂中校、校中厂、校企合作"工学交替"共同完成教学任务,为企业、为社会定向培养更多的服装专业人才。

论文目录

• 一、区域产业条件下, 广东高职服装专业现状分析
• 二、以“工学交替”创新创业教学改革为抓手, 推动教学改革与实践
• 三、改革与实践内容
• 四、实践与研究方法
• 五、实施计划
•   1.教学内容的改革与实践。
•   2.进行人才培养模式改革。
•   3.与企业共同制定人才培养方案。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈改梅

关键词: 工学交替,高职服装专业,创新创业,教学改革,教学实践

来源: 中国校外教育 2019年20期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 广州华立科技职业学院

基金: 课题项目:广东省高等职业技术教育研究会一般课题《高职院校“三创”服装与服饰设计人才培养模式研究与实践》项目的阶段性成果,课题编号:GDGZ17Y069。

分类号: G712;TS941-4

页码: 141-142

总页数: 2

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