赛教融合的信息化教学育人实践

论文摘要

高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量,影响着学生就业竞争力和可持续发展能力,关系到学校的办学成败,更与国家经济的转型升级息息相关。本文以建筑智能化工程技术专业电梯教学为例,剖析专业教学特别是电梯部分面临的痛点,提出在赛教融合、虚实并举且以学生为中心的教学体系,以推进专业内涵建设,为本地区培养优秀的高级技术技能人才。

论文目录

• 0 引言
• 1 以信息为手段、以竞赛为内容开展教学
• 2 教赛合一、虚实融合的特色
• 3 教赛相辅相成
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨恺,杨润丰

关键词: 建筑智能化,信息化教学,赛教融合

来源: 现代信息科技 2019年21期

年度: 2019

分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

单位: 东莞职业技术学院

基金: 东莞职业技术学院质量工程项目：《建筑智能化技术与工程》课程信息化教学设计研究（项目编号：JGYB201805),2017年广东省高职教育建筑与房地产类专业教学指导委员会教学改革项目：建筑智能化工程技术公共实训中心体系建设与实践（项目编号：JZZ D201709）

分类号: TU855-4;G434

DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2019.21.067

页码: 177-178+181

总页数: 3

文件大小: 1175K

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