导读:本文包含了语文教学改革论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:小学语文,教学改革,策略,新课程改革,语文,学生,课堂教学。
语文教学改革论文文献综述
何凯[1]（2019）在《教学反思角度的小学语文教育教学与改革策略研究》一文中研究指出本文根据教育部课改政策的推出,在现有的教育模式基础之上,针对小学语文教学科目进行了一系列的研究和分析,即针对小学的教学以及考评进行了简单的分析。分析包括小学语文教学反思的内容、作用,随后针对于现目前阶段的教育情况指出了不足之处,并进行了反思,同时还提出了一系列关于教学整改的策略,希望能够为语文学科的教育工作者提供了更多参考。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
李海青[2]（2019）在《信息化教学背景下对大学语文课程教学改革的思考》一文中研究指出伴随着新课改理念的逐渐深入,我国科技水平的日新月异,以往的教学方法早已无法符合当下社会对于人才方面的要求,基于信息化教育趋势下,大学语文教育模式在信息高速发展的今天正面临着很大冲击的同时,也给大学语文教学的深化改革带来进一步提高的机会。因此,本文就信息化教育环境下大学语文改革的重要性,分析教学改革中遇到的阻碍,并提出相应地改革措施,旨在为大学课程教学的有效改革提供借鉴。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
王平平[3]（2019）在《浅谈新课程改革背景下小学语文教学方式的转变与创新》一文中研究指出语文是小学阶段基础教育课程中最重要的组成部分,也是其他学科学习的基础,所以一直以来都是备受关注的学科。在新课程改革的背景下,小学语文教学面临着如何摆脱传统教学模式束缚,采取新型教学模式的难题。因此这就要求广大的小学语文教育工作者转变教学观念、革新教学方法,从而有效的提高小学语文课堂教学效率,推动小学语文的新课程改革。本文首先对传统的教学模式的弊端进行了深入的剖析,然后针对新课程改革下小学语文教学方式的转变进行了论述。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年35期）
杨红莉[4]（2019）在《浅谈小学语文如何推进教学改革》一文中研究指出随着新课程标准的全面推进,不同学科的教学改革也备受关注。只有把改革落到实处,课堂的教学形式、方法才会发生根本性的变革,学生对课堂的关注度才会大幅度地提升。~([1])对于小学语文课堂教学而言,打开教学改革的大门,多给学生思考和探究的机会,让学生在课堂有限的时间内,自由地发挥、尽情地展示,找到学习语文的技巧,深入地研究新知识,形成独特的学习观点,全方位指导学生进行语文知识的学习,以提高学生学习语文的积极性。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年12期）
刘帆[5]（2019）在《以就业为指导的中职语文教学改革探析》一文中研究指出以就业为指导,推动语文教学改革,强化学生职业素养,提升学生应用实践能力,增强课程教学的针对性。注重教学资源丰富,推动教学模式创新,凸显中职语文教学的实践性,创新教学方法和手段,构建多元化教学模式,让学生在具体感知和体验中培养语文素养,努力培养更具就业竞争力的职业技能人才。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
王海霞[6]（2019）在《新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学》一文中研究指出随着新课程改革的深入发展,人们越来越重视小学语文阅读教学,其要求也在随之不断提高。阅读教学是小学语文教学中的重点,阅读可以熏陶小学生的道德情操,提升小学生的道德修养,提高小学生语文阅读的效果,丰富学生的语文知识。在小学语文阅读教学中,个性化阅读备受师生的喜爱,以对小学生实施个性化阅读为手段,提升学生阅读的参与性,放飞学生的个性特长,强化学生个性化阅读的效能,让小学生的个性化阅读技能具备广阔的发展空间,锻炼学生的学习能力,为小学生的健康全面发展奠定基础。(本文来源于《名师在线》期刊2019年34期）
黎超群[7]（2019）在《基于教学反思角度的初中语文教育教学与改革策略研究》一文中研究指出随着教育改革的不断进行,初中语文教学模式也要不断地进行改革创新,将一些灌输式的教学模式逐渐地去除,让学生们能够在课堂表现得更加活跃,进而可以使各种各样的学生都可以收获很多的知识,很好地体现了初中语文教学的高效性。对于这个现象,语文老师们要将学生作为重点,从教学反思的角度进行思考,创建一些利于语文学习的环境,多去培养学生的多方面思维和创新的精神,进而提高初中生的文学修养。在现在的教学情况下,要不断地去提高初中语文课堂的教学效率,积极地去顺应现在的教学改革,更好地去实现现在素质教育的要求。现在老师在进行教学反思的同时也不断地进行教学上面的创新。传统的一些教学形式不能够使初中生学习到更(本文来源于《科普童话》期刊2019年46期）
苏金超[8]（2019）在《小学语文课堂教学改革》一文中研究指出小学语文课堂教学改革在挫折和困难中取得了一定成就,但小学语文课堂教学不在于让学生多会背几首诗,而在于学生能学会多少知识,在于学生最终行为习惯的养成,自信心的增强,学习能力的提高,人格品质的提升。课堂改革要注重学生投入学习的状态,他们是否感到有趣,是否专注,(本文来源于《新教育》期刊2019年34期）
谢菊花[9]（2019）在《新课程改革背景下的高中语文写作教学探微》一文中研究指出在高考语文中,写作一般占据了60分的分值,相当于语文学科总分的40%。如此重要的价值,如此高的比重,如果学生有较高的写作水平,会非常占优势。但是现实情况是,很多学生的写作水平一般,写作兴趣不足,写作积累匮乏,在作文中失分较多。为此,教师应该在日常教学中,多对学生的写作能力加以培养,创新写作教学,提高学生的写作能力。写作能力一定程度上体现了学生的思维能力、语言表达能力,因此培养写作能力,也一定程度上能够培养学生的思维能力与语言表达能力。然而当前的高中生写作情况并不乐观。为此,本文将对高中语文写作教学展开研究,以供参考。(本文来源于《科普童话》期刊2019年47期）
沈婉茹[10]（2019）在《小学语文识字教学方法改革与创新研究》一文中研究指出在小学的学习阶段,学生对许多的知识的学习都是最基本的学习,在我们教师教学的过程中要注意把握好方法教学,对于学生来说,在低年级的学习中总会遇到许多的问题,这时候,我们教师一定要做好引导作用,让我们的学生在这个阶段可以学的更好。刚刚接触到系统化的教学,学生对于许多的汉字还不认识,所以在这个时候,我们教师不妨把学生识字认字的能力进行培养,在学生初级学习阶段提升他们的自主识字能力,让他们凭借着自己的学习就可以认识足够多的汉字,这是十分重要的一点。语文的教学过程中,识字一定是最基本的学习,特别是一年级的时候,学生刚刚经过幼儿园的学习,首次接触到系统化的教学,这个时候,作为教师一定要去积极思考,在小学语文的识字教学过程中去不断地革新,找到一个适合当前时代的、新的教学方法。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年34期）
语文教学改革论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着新课改理念的逐渐深入,我国科技水平的日新月异,以往的教学方法早已无法符合当下社会对于人才方面的要求,基于信息化教育趋势下,大学语文教育模式在信息高速发展的今天正面临着很大冲击的同时,也给大学语文教学的深化改革带来进一步提高的机会。因此,本文就信息化教育环境下大学语文改革的重要性,分析教学改革中遇到的阻碍,并提出相应地改革措施,旨在为大学课程教学的有效改革提供借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语文教学改革论文参考文献
[1].何凯.教学反思角度的小学语文教育教学与改革策略研究[J].当代家庭教育.2019
[2].李海青.信息化教学背景下对大学语文课程教学改革的思考[J].智库时代.2019
[3].王平平.浅谈新课程改革背景下小学语文教学方式的转变与创新[J].当代家庭教育.2019
[4].杨红莉.浅谈小学语文如何推进教学改革[J].科学咨询(教育科研).2019
[5].刘帆.以就业为指导的中职语文教学改革探析[J].课程教育研究.2019
[6].王海霞.新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学[J].名师在线.2019
[7].黎超群.基于教学反思角度的初中语文教育教学与改革策略研究[J].科普童话.2019
[8].苏金超.小学语文课堂教学改革[J].新教育.2019
[9].谢菊花.新课程改革背景下的高中语文写作教学探微[J].科普童话.2019
[10].沈婉茹.小学语文识字教学方法改革与创新研究[J].当代家庭教育.2019
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