导读:本文包含了内容选取与编写论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体例,适应性,字体,大小,阶段,教材,中学历史。
内容选取与编写论文文献综述
宋晓亮[1]（2016）在《中学历史教材编写叁个不容忽视的维度——兼论教材内容选取的适宜性》一文中研究指出中学历史教材编写有叁个不容忽视的维度,其直接影响教学效果和历史课程目标的有效实现。第一,要把握好教材编写的难易度和繁简度,其中利用好大小字体进行不同内容的有效编排比较关键。第二,在延续与创新两个层面要进行合理的拿捏,尤其是在编排体例、不同学段教材衔接、教材内容选取的时代适宜性等维度,此外还要注重历史教育对国家统一性的认识。第叁,对历史问题的评价要开合有度,对较能达成共识的评价、争议大的内容、随着历史流变评价会可能产生明显变化的历史事物,采取不同的应对方式。最终,达到有效合理编排教材的目的。(本文来源于《教育与教学研究》期刊2016年09期）
内容选取与编写论文开题报告
内容选取与编写论文参考文献
[1].宋晓亮.中学历史教材编写叁个不容忽视的维度——兼论教材内容选取的适宜性[J].教育与教学研究.2016
论文知识图
