良师者，唯张居正之一生恩师顾璘，而高徒呢？则为张居正得意门生于慎行。
先说说顾璘。明嘉靖十六年，顾璘任从二品的湖广巡抚，遇到了一个百年罕见的才子张居正。这年张居正13岁，在前一年通过童试，考取了秀才，中举指日可待。顾璘见到了这个神童，欣喜若狂，却又做了一个决定：不让他中举。
顾璘是如何考虑的呢？《张居正大传》中说：“顾璘认为13岁的孩子就中举人，以后便会自满，反而把上进的志愿打消，这是对张居正的不利，因此主张趁此给他一些挫折，使他更能奋发……”
在顾璘的斡旋之下，张居正未中举。3年后，张居正再次参加乡试，顺利中举了。恰好此时顾璘正在安陆督工，张居正到安陆去拜见他，顾璘很高兴，做出了一个出人意料的举动，把自己腰间围着的犀带脱下来，赠给张居正。
顾璘说：“上次你本来就可以中举，因为我的原因，耽误了你3年，这是我的错。但是，我希望你要有远大的抱负，要做伊尹，要做颜渊，不要只做一个年少成名的秀才。”
而于慎行，也是强烈反对者之一。张居正责问：“你是我的学生，我历来待你不薄，你为何也要跟着那群人胡闹来为难我？”于慎行从容答道：“正是因为您对我好，我才会这样。”
将式(16)代入到式(12)-(14)计算出τk、Ti(τk)和φk，周跳的值ΔN则可以由包含周跳的观测量φ′k与经过Chebyshev多项式拟合的数据φk做差后取整得出：
陕西省委、省政府高度重视山洪灾害防治工作，主要领导多次作出重要批示。省防总按照国家防总的总体部署及省委、省政府的指示要求，把非工程措施建设作为提高防汛抗洪综合能力、确保山区群众生命安全的重要措施来抓，省防总领导听取工作汇报，协调成立了由省水利厅牵头，省财政厅、省国土资源厅、省气象局参加的省级项目建设领导小组和办公室，多次主持召开协调会，明确责任分工，抓好统筹协调，项目各市、县区也都成立了相应的领导机构和项目建设办公室；切实落实地方行政首长负责制，逐级签订目标责任书，专门举办全省县级防汛抗旱行政责任人培训班，把山洪灾害防治作为重要内容专题培训，进一步夯实责任、严格标准、明确要求。
张居正的父亲过世，按规矩，官员此时必须遵制守丧，但张居正正在权力巅峰，怎舍得辞职两年多回乡。怎么办？张居正熟悉律令，就指使门生提出“夺情”，即因特殊原因国家强招本应丁忧的人为官。皇帝批准了这份“夺情”的申请，结果举朝大哗，不少大臣纷纷上书，要求皇帝收回成命，酿成了著名的“夺情事件”。
张居正专横，引发反弹。御史刘台弹劾张居正专恣不法，结果被下狱谪戍。朝中官员都害怕张居正之势，不敢再见刘台。于慎行不管这些，亲自登门看望刘台。张居正倒不是心胸狭隘之人，这事就忍了。
于慎行是张居正最欣赏的学生，但他也是“吾爱吾师，但更爱真理”的典型。
再说说于慎行。万历初年，张居正出任内阁首辅时，皇帝年仅10岁，大事小事均由张居正做主。因此，张居正一度成为大明朝最有权力的人，他一方面大刀阔斧地推行改革，拯救大明于危难，另一方面，又变得独断专行、刚愎自用。
念及此二人，人们深切感受到：为他人着想，不仅需要善良，更需要智慧和勇气。
《水浒传》中曾多次提及元宵佳节，月夜赏灯的盛景。城市中的上元节夜里人头攒动，车马喧嚣，也屡屡成为梁山好汉搞事情的场所：
帮人帮什么、怎么帮？不少人或满足于给钱给物，给吃给喝给用固然重要，而且是一种重要的帮法，但这充其量是浅层次的，甚至是表面的，也是一时或暂时的，倘若要从根子上帮人，那就得教思想、教理念，就得传经验、传方法，就得扶志、扶智。
人们常说，观念是开关，思路是出路。帮助人形成正确的思想观念、价值理念，找到一条更适合自身成长发展的思路、措施和办法，比什么都重要。给钱给物是看得见、摸得着的物质上的东西，而教思想、教理念，传经验、传方法，扶志、扶智是看不见、摸不着的精神上的东西。前者是消费性的，后者则是内化于心、可持续性的。授人以鱼让人一时受惠，授人以渔让人一生受益。
根据所建立的模糊等价关系，定义阈值δ，依据航空制造业领域知识概念的特征集合与某一属性特征集合在空间内的距离，与阈值δ进行比较。形成概念间的映射关联关系[10]。
本栏编辑／刘向宇
标签：张居正论文; 安陆论文; 的人论文; 就得论文; 这是论文; 社会科学总论论文; 社会学论文; 社会生活与社会问题论文; 《共产党员(辽宁)》2019年第12期论文;