（四川大学锦城学院，四川省成都市611731）
摘要：现阶段，国家正大力提倡能源节约型社会的构建，而高校节能管理工作就受到了重点关注，但在实际的高校节能管理中仍存在一些问题，节能管理效果并没有达到预期目标。基于此，本文深入分析了高校节能管理中存在的问题，并提出了相应的解决对策，以供参考。
关键词：高校节能；管理；问题；对策
1、分析高校节能管理中存在的问题
（1）对节能管理的重视度不够
就现阶段而言，高校能源消耗较大的问题已得到了广泛的关注，但由于高校人员数量较大，从而就增加了节能管理工作的开展难度。高校领导人员的能源节约意识还有待进一步提高，缺乏对节能管理工作的重视度，没有加大对节能管理的宣传教育体力，从而就导致师生之间无法进行有效的配合，造成管理工作效率低下，浪费现象较为普遍，影响了高校的长远发展。
（2）管理制度有待进一步健全、完善
在高校节能管理工作的开展中，缺乏完善的管理制度，节能措施缺乏合理性及科学性，管理部门没有对各项工作进行明确的划分，从而就在一定程度上影响了后续的管理计划，管理效果不是很理想；在进行节能管理工作时，缺乏有效的监管，导致浪费现象越来越严重，如教学楼的用电及寝室用电等，对于此现象没有相关人员及时进行制止及给予相应的惩罚，教师与学生都没有从自身做起，在节能管理工作中无法有效的配合[1]。
（3）人员素质有待强化
在开展高校节能管理时，相关工作人员的综合素质有待进一步提升，其中很多人员都是外聘人员，人员的学历普遍较低，没有完全掌握相关专业知识，无法采用先进的技术来提高管理工作的质量，促使节能管理工作较为落后，一些工作人员在遇到一些问题的时，通常无法独立解决，个别人员更是选择了忽略，导致节能管理工作流于形式，不仅影响了节能管理工作的正常开展，且还在一定程度上影响了高校的教育教学工作。
（4）管理资金不足
对于高校节能管理工作而言，其不仅需要相关人员的互相配合，还需一定的资金支持，从而才能确保管理过程中能够得到节能设备的辅助、人员的支持等，从而提高节能管理水平。但就现阶段而言，由于高校缺乏对节能管理的重视度，所以相对来说，资金方面也就存在不足，这就在一定程度上阻碍了节能管理工作的顺利进行。
2、针对高校节能管理问题的相应解决对策
（1）加大管理力度，强化宣传教育
在进行管理的过程中，要制定相应的制度对师生的行为进行规范，不断提高师生对节能管理的认识，增强师生的能源节约意识，促进节能管理工作的有序展开。同时，还需不断对节能管理工作进行优化，将管理的实效性凸显出来，从强化宣传教育开始，进而从根本上确保高效节能管理工作质量的提高，具体内容：节能管理人员需根据高校的实际情况，制定一套与之相适应的管理管理制度，将节能管理纳入课程体系中，并对教师的教学工作进行动态监管，要求教师在教学过程中为学生讲解节能管理的相关知识，提升学生对能源节约的认识及重视，建立和谐的师生关系，将能源节约和能源保护有效的融入到学生的思维中[4]。学校可举办与节能、环保相关的校园活动，如以节能环保为主题，开展摄影比赛、作文征集等，进一步调动师生对节能、环保的积极性，强化节能、环保意识；利用互联网平台，将能源政策、节能及环保相关知识进行宣传，如学校的公众号、校园广播、网站、微博等，亦或是在校园宣传栏张贴节能、环保方面的知识等，加深师生对节能、环保的认识，强化师生节能环保意识；学校的团委或工会可围绕节能环保主题，定期开展实践活动，确保学生通过实践活动的过程，进一步认识到节能、环保的意义。
（2）完善管理制度，将节能计划有效的落实
想要确保高校节能管理工作的顺利展开，就需将节能计划有效的落实，将能源规范化制度进行完善。首先，对现阶段高校的情况进行具体分析，从客观角度出发，进一步对管理内容进行有效的整合，严格按照国家的相关法律法规，制定节能管理计划，确保其科学性及合理性，促使在实际的节能管理过程中能够有法可依、有章可循，从而全面提高管理质量及水平。其次，还需实施奖惩制度，确保节能管理工作的公正性及公开性，促使管理人员在进行管理的过程中，能够具备较强的责任心，对工作充满热情，更好的确保管理效果。最后，还需构建一套考核、评估机制，将节能管理工作的时效性完全的凸显出来，利用互联网技术，进一步确保监督工作的具体落实[3]。
（3）重视人才培养，打好工作基础
由于高校节能管理需要长期的进行，所以管理人员的管理水平及素质对于节能管理工作的未来发展有直接的影响。管理人员需具备较强的管理技能及相关理论知识，在进行管理工作时，要充分考虑各方面问题，确保管理工作的有序开展，从而不断提高节能管理质量。同时，高校需加大对节能管理这方面的资金投入力度，积极引进或培养一批高素质的复合型人才，从而为学生提供周到的管理实践服务，且还需不断对各项资源配置进行优化，并将其积极的落实。另外，还需不断强化当前管理人员的管理技能，确保管理人员的水平始终保持在高水平状态下，进一步促进节能管理工作的进行。
（4）合理利用资金，提升办学水平
近些年来，我国的高校的办学规模正在不断加大，从而就在一定程度上提高了办学经费，不仅阻碍了高校教育工作的正常开展，也直接影响了节能管理工作的顺利进行，导致高校没有足够的资金将新型的设备和技术引进。因此，高校需加大对节能管理工作的资金投入力度，全面考虑高校的未来发展，提高专项资金使用的科学性。同时，还需将管理工作进行明确，促使相关人员进一步认识到节能管理工作的重要性，促进节能专项资金的合理利用，高校要积极改变以往的能源福利性消费特点，在办学成本中加入能源消耗费用，最大化的减轻高校的相关压力，减少能源浪费现象的出现，促进高校的可持续发展[2]。
3、结束语
综上所述，针对高校节能管理工作而言，在实际的管理工作中，应将科学发展观贯穿全程，不断创新节能管理的步伐，深入分析节能管理中存在的一些问题，从而根据高校的实际情况，制定一套科学、合理的管理对策，在确保办学效益有效提升的前提下，整合现有资源，促进能源节约，全方位、多角度的和谐发展。同时，高校要加强对节能管理的重视度，管理人员需强化师生能源节约意识，促使其在能源管理过程中能够相互配合，提高节能管理质量，帮助高校树立良好的社会形象，确保在取得教育教学的过程中也能很好的实现节能管理。
参考文献
[1]王亮.加强节能宣传、强化节能改造、突出技术节约[J].科学中国人,2016(05)44-45.
[2]程惠民.高校节能减排的潜力与效益实证研究[J].环境科学与管理,2017(30)171-172.
[3]程志巧，陈冬虎．高校节能减排的潜力与效益实证研究[J]．环境科学与管理，2016.
[4]赵家荣．大力推广绿色照明，努力建设节约型社会———在中国绿色照明国际会议暨第六届国际高效照明会议上的讲话[J]．节能与环保，2017.