杜琳珂:跟着孩子学“育儿”论文

杜琳珂:跟着孩子学“育儿”论文

我们并不能教给孩子什么,反而可以从孩子的身上学习到很多。

有一次,幼儿园评选“幼儿之星”,儿子没有选上。那段时间,他的情绪很低落。晚上回家,我把他抱在腿上,问:“宝贝,你没有选上幼儿之星,是不是感觉很难过?”儿子说:“是的。”我说:“其实,妈妈一点儿也不在乎那朵小红花,不管你有没有得到,你都是妈妈眼中最棒的宝贝啊!”我以为自己的共情很到位,没想到儿子哭着说:“可是我想要啊!”我顿时觉得自己的语言是那么苍白无力。

一夜,我辗转反侧,突然想起郝老师说过一句话:“孩子是充满灵性的,有时候成人不能解决的问题,可以抛给孩子,他往往会给到你最简单、最有效的答案。”我突然有了主意。

过了不久,幼儿园又评选“优秀家长”,在评选结果公布之前,我对儿子说:“宝贝,妈妈害怕这次评不上优秀家长,得不到小红花,我会很难过的。”他小大人般地拍拍我的背,说:“妈妈,我还爱你!”我模仿他之前的反应,说:“可是我想要啊!”儿子说:“没事儿,妈妈,没有小红花,我给你买一大束花!”

听了儿子的话,我觉得好开心!原来,儿子可以给我这么多的包容和鼓励!原来,外界的认可一点儿也不重要,重要的是孩子对我的认可。那么,对于孩子来说,是不是得到妈妈的认可就足够了呢?

铝质板翅式换热器是一种高效、紧凑的换热器,在风力发电、工程机械、空气压缩机以及航空换热等领域有广泛的应用。在实际设计过程中,根据不同使用工况的需要,在部分特殊应用领域,换热器性能既要满足换热效率的要求,又要满足产品的重量限制要求。虽然通过优化该换热器的槽板型材、长短封条以及钎接复合板的用材状况,产品重量有所下降,但是不能够满足设计要求,因此必须通过减薄换热器的翅片厚度,来减轻产品重量[1-2]。

果然,简单、直接、有效。

以上两种密码中的点都较为集中,不适合在扁平的屏幕上作锁屏密码。针对上述问题,设计了从第一行到第三行分别为1-3-5个点且排布对称均匀的等腰直角三角形式图形密码,如图3。

玉米芯残渣由国内某厂提供,主要化学组分为:聚葡萄糖59.84%,聚木糖3.28%,酸不溶木素19.01%,酸溶木素1.45%,乙醇抽出物12.60%,灰分1.69%。纤维素酶液,酶活为94.56 FPU/mL,由青岛蔚蓝生物集团有限公司提供。

睡前,我们照例亲子阅读,我对儿子说:“宝贝,你每天读3本书,你是妈妈眼中的学习之星!来,奖励你一朵小花!”我拿出他的小贴画,上面有很多小花,他兴奋地让我贴到他的腿上。我接着说:“你帮妈妈洗碗、拖地,你是劳动之星,来,再奖励你一朵!”“你爱唱歌、表演节目,你还是文艺之星。”我一一列举孩子的优点,不一会儿,儿子的腿上就贴满了小花。他兴奋坏了,再也不纠结没有被选上幼儿之星的事了,那个自信、快乐的孩子又回来了!

有一段时间,儿子参加学校活动不主动,课堂上也不积极发言。其实,我平时就是一个比较被动的人,孩子很大程度是受我的影响。我又把问题抛给了儿子,问:“宝贝,妈妈上课不敢主动发言怎么办?”他回答说:“你要勇敢!”我问:“可怎么勇敢呢?”儿子说:“你把自己想说的和大家分享就好了。”我又问:“如果我说得不好呢?”儿子说:“那就再说一次呗。”

接下来的一段时间,我带儿子一起上课,像他说的那样,勇敢地分享自己的感受,说得不好就再说一次。渐渐地,我变得越来越敢表达自己了。在家里,我和儿子一起布置了一个小舞台,我俩轮流上去表演节目。一次亲子游时,儿子很主动地向大家做自我介绍、表演节目。回家后,我问他:“当着那么多人的面表演节目,你怕不怕?”儿子说:“不怕,我要像妈妈一样勇敢!”

看着孩子小小的、坚强的背影,我看到了孩子的知行合一,看到了孩子的自我发展。诚如儿童教育专家孙瑞雪所说:“儿童好像很弱小,其实他内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能,他的发展不需要成人给他增加什么新的内容,只需要给他提供发展的环境和条件。”

是的,我们并不能教给孩子什么,反而可以从孩子的身上学习到很多。

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