论文摘要
《农业技术经济学》作为农林经济管理专业的核心课程,在分析该课程教学现状的基础上,基于任务型教学的视角,探索理论、实验和案例三位一体的课程教学模式,以期提高学生学习该课程的兴趣和课程教学质量,为高等院校基于任务型教学视角的《农业技术经济学》课程教学模式改革提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢会强
关键词: 任务型教学,农业技术经济学,教学模式
来源: 农村经济与科技 2019年23期
年度: 2019
分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 高等教育,农业经济
单位: 贵州大学经济学院
基金: 2019年贵州大学经济学院本科教学工程项目:《农业技术经济》课程建设
分类号: F30-4;G642
页码: 310-311
总页数: 2
文件大小: 1429K
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