导读:本文包含了焦虑障碍论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:障碍,焦虑,心理治疗,疗法,神经症,性焦虑,冠心病。
焦虑障碍论文文献综述
张虹,李雪莹[1]（2019）在《社交焦虑障碍患者的心理治疗疗效研究》一文中研究指出目的研究社交焦虑障碍患者的心理治疗疗效。方法选取2017年1月～2018年12月来本院治疗的社交焦虑障碍患者38例作为治疗组,另选取同期38例社交焦虑障碍患者作为对照组,观察两组患者治疗效果。结果治疗后,治疗组焦虑评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论心理治疗可以明显提高社交焦虑障碍患者的治疗效果,并提高患者生活质量,值得临床推广应用。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年23期）
王晓玲,贾宁[2]（2019）在《焦虑障碍的元认知问卷的编制、变式与应用》一文中研究指出元认知问卷是以Wells为代表的研究者从认知主义的视角,基于自我调节执行功能模型以及广泛性焦虑认知模型,针对焦虑障碍编制的测量工具。该问卷具有较高的信效度,引起了广泛的探讨、应用和改编。本文详细介绍了该问卷的理论依据、编制过程,以及简化、拓展和应用工作。最后,本文对该问卷的相关研究做了总结与展望。(本文来源于《心理技术与应用》期刊2019年12期）
叶钰涓[3]（2019）在《中职生考试焦虑障碍的心理咨询个案研究》一文中研究指出何为考试焦虑,即和考试活动相关的焦虑。根据一份调查报告显示,当前很多校园中的学生或多或少都存在考试焦虑,尤其是对一些学习成绩较好的学生来说,成绩和排名的起伏对他们情绪的影响是非常强烈的。基于此,该文从中职学校中挑选出一名成绩优异但存在严重考试焦虑障碍的学生作为案例进行研究,结合心理学中的"认知疗法"和"行为分析"对该学生的心理状态进行分析,旨在降低其焦虑情绪。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年22期）
郑军然[4]（2019）在《焦虑障碍及其TIP治疗体会》一文中研究指出2019年11月16日焦虑的定义是由紧张、焦急、忧虑、担心、恐惧等感受交织而形成的的一种复杂的情绪反应。是生物面临威胁时出现的情绪反应。是不愉快情绪的正常适应行为。病理性焦虑的特征焦虑情绪的强度并无现实基础或与现实的威胁不相称(程度)。(本文来源于《第六届国际中医心理学大会专家报告集》期刊2019-11-16）
麦嘉泳,李艳[5]（2019）在《以补土理论为核心谈焦虑障碍病因病机》一文中研究指出基于补土理论,探讨焦虑障碍的病因病机。脾胃功能失和是其发病过程的关键。初起者多为脾胃虚损,或见气血亏虚、气虚致滞,或心脾两虚;中期者常兼脾胃、心、肝之阴火,或兼痰湿,与中焦气阻互为因果,恶性循环,病期缠绵。又有胆胃不降者,可生惊悸。久病者多见脾肾阳虚而生奔豚之症。该病在不同阶段辨证各有特点,于临床诊病可供参照。(本文来源于《中医药导报》期刊2019年21期）
张侠[6]（2019）在《帕罗西汀结合小剂量喹硫平治疗广泛性焦虑障碍效果及不良反应分析》一文中研究指出目的研究帕罗西汀结合小剂量喹硫平治疗广泛性焦虑障碍患者的效果以及不良反应。方法选取2017年7月～2018年11月期间在本院被确诊为患有广泛性焦虑障碍的64例患者,将上述患者经过随机组合之后分为两组,对照组患者采用帕罗西汀药物进行治疗,观察组则是对照组患者基础上继续采用小剂量喹硫平药物进行治疗。经过两种方法处理之后对两组患者临床疗效以及不良反应改善情况进行对比。结果结果显示,观察组患者经过帕罗西汀结合小剂量喹硫平药物处理之后临床疗效以及不良反应改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论患有广泛性焦虑障碍的患者进行后期身体恢复过程中采用帕罗西汀结合小剂量喹硫平药物治疗之后具有较为显着的临床疗效,适用于临床进一步推广。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年20期）
谢林园,赵明芬[7]（2019）在《中医药治疗冠心病伴抑郁焦虑障碍的研究进展》一文中研究指出冠心病伴焦虑抑郁障碍是双心疾病中最常见的一种。社会的不断进步及快速发展,越来越多的冠心病患者大都伴有不同程度的抑郁焦虑障碍,不但对疾病的康复有一定影响,而且使患者的生活质量下降。目前医学对于该疾病的治疗仅能改善其临床症状,而对于患者的心理及预后没有明确的阐述,故本文主要探讨中医药治疗冠心病伴抑郁焦虑障碍的研究进展。(本文来源于《新疆中医药》期刊2019年05期）
周新雨,张玉清,Toshiaki,A.Furukawa,Pim,Cuijpers,蒲俊材[8]（2019）在《心理疗法治疗儿童青少年焦虑障碍的网络meta分析》一文中研究指出目的通过网络meta分析比较不同类型和方式的心理治疗在青少年焦虑障碍患者中的效果。方法检索PubMed, Cochrane CENTRAL, Embase, PsycINFO, Web of Science,CINAHL, ProQuest Dissertations, LILACS, international trial registers以及FDA报道的从建库至2016年6月31日的文献。筛选出比较两种结构化心理治疗或结构化心理治疗与对照组在儿童青少年焦虑障碍患者中效果的随机对照试验。4位研究者分为两组独立地进行数据提取与质量评价。使用随机效应模型的成组meta分析和贝叶斯网络meta分析来整合数据。评价治疗结束和随访结束时的疗效(焦虑症状的改变),耐受性(治疗结束时的失访),以及生活质量和功能改善。短程和长程的随访的疗效同样也被测量。通过GRADE框架评估证据质量对每个网络的贡献。评价治疗结束和随访结束时的疗效(焦虑症状的改变),耐受性(治疗结束时的失访),以及生活质量和功能改善,同时评价短程和长程的随访的疗效。通过GRADE框架评估证据质量对每个网络的贡献。结果共纳入96个临床试验包括6256名参与者,比较了11种心理治疗与4种不同的对照措施。基于GRADE框架,大多数证据被评为低风险或极低风险。疗效结果显示,大多数心理治疗在治疗结束时(SMDs:-1.44到-0.65)和最长随访时(SMDs:-1.84到-1.64)显着优于等待治疗组。然而,只有团体CBT治疗比某些心理治疗和所有对照措施在治疗结束时和短期随访时有显着疗效。耐受性结果显示,阅读疗法比大多数心理疗法和对照措施具有更多的全因失访(ORs:0.06到0.37)。生活质量和功能改善结果显示,只有不同方式的CBT治疗比心理安慰剂治疗和等待治疗组显着有益(SMDs:0.65到2.01)。结论团体CBT是儿童青少年焦虑障碍患者的首选心理治疗。其他类型和方式的心理治疗可作为替代治疗选择。需进一步研究特定的焦虑障碍,特定障碍的心理治疗方法,以及影响疗效的因素。(本文来源于《中国睡眠研究会第十一届全国学术年会论文汇编》期刊2019-10-25）
李鑫,滕晶[9]（2019）在《中医五神辨治焦虑障碍新思路》一文中研究指出焦虑障碍属情志病范畴,其根本病因在心里层面,传统的中医辨治思路难以从心理层面上解决问题。将中医传统的五神理论进行重构并实践,以五神要素作为人体思想、个性、体质的根基,提炼出中医五神辨治体系。在中医五神视角下重新认识焦虑障碍,以神、魂、魄、意、志的紊乱状态为病机,形成指导焦虑障碍临床辨证论治的新思路,达到从心理层面治疗焦虑障碍的目的。(本文来源于《第二届全国焦虑症中西医结合论坛、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第18次全国年会暨第叁届京津冀中西医结合精神病学年会论文集》期刊2019-10-25）
刘秉[10]（2019）在《针灸疗法在广泛性焦虑障碍中的应用概况》一文中研究指出随着现代社会工作生活节奏的加快,人们心理压力的增大,广泛性焦虑障碍(GAD)的发病率逐年上升,而中医针灸治疗作为传统的中医特色疗法,具有论治针对性、理法方药灵活性、安全性的优势,在目前的临床应用中显示出独有优势,该文就近年来GAD的针灸治疗进展作以整理综述。(本文来源于《第二届全国焦虑症中西医结合论坛、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第18次全国年会暨第叁届京津冀中西医结合精神病学年会论文集》期刊2019-10-25）
焦虑障碍论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
元认知问卷是以Wells为代表的研究者从认知主义的视角,基于自我调节执行功能模型以及广泛性焦虑认知模型,针对焦虑障碍编制的测量工具。该问卷具有较高的信效度,引起了广泛的探讨、应用和改编。本文详细介绍了该问卷的理论依据、编制过程,以及简化、拓展和应用工作。最后,本文对该问卷的相关研究做了总结与展望。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
焦虑障碍论文参考文献
[1].张虹,李雪莹.社交焦虑障碍患者的心理治疗疗效研究[J].心理月刊.2019
[2].王晓玲,贾宁.焦虑障碍的元认知问卷的编制、变式与应用[J].心理技术与应用.2019
[3].叶钰涓.中职生考试焦虑障碍的心理咨询个案研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[4].郑军然.焦虑障碍及其TIP治疗体会[C].第六届国际中医心理学大会专家报告集.2019
[5].麦嘉泳,李艳.以补土理论为核心谈焦虑障碍病因病机[J].中医药导报.2019
[6].张侠.帕罗西汀结合小剂量喹硫平治疗广泛性焦虑障碍效果及不良反应分析[J].心理月刊.2019
[7].谢林园,赵明芬.中医药治疗冠心病伴抑郁焦虑障碍的研究进展[J].新疆中医药.2019
[8].周新雨,张玉清,Toshiaki,A.Furukawa,Pim,Cuijpers,蒲俊材.心理疗法治疗儿童青少年焦虑障碍的网络meta分析[C].中国睡眠研究会第十一届全国学术年会论文汇编.2019
[9].李鑫,滕晶.中医五神辨治焦虑障碍新思路[C].第二届全国焦虑症中西医结合论坛、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第18次全国年会暨第叁届京津冀中西医结合精神病学年会论文集.2019
[10].刘秉.针灸疗法在广泛性焦虑障碍中的应用概况[C].第二届全国焦虑症中西医结合论坛、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第18次全国年会暨第叁届京津冀中西医结合精神病学年会论文集.2019
论文知识图
