导读:本文包含了高校道德教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:旅游业,职业道德,教育
高校道德教育论文文献综述
王朋军[1]（2019）在《高校旅游专业职业道德教育的重要性及实施对策》一文中研究指出中国教育从古至今都把德育放在首位,正所谓德才兼备,对人的评价往往先看重其德行,其次是专业才能,这是中国社会古往今来所推崇的。旅游专业的人才培养有着严格的指标要求,最根本也是最重要的指标一定是德行的评价。而德行的评价中旅游职业道德的好坏是评价旅游从业人员的重要指标之一。所以从高校旅游专业职业道德培养的相关角度切入进行阐述。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
王倩玉[2]（2019）在《对新时代高校思想道德教育问题的思考》一文中研究指出思想道德建设是社会主义精神建设所包含的一个方面,中国公民道德建设服从和服务于党的路线、纲领,从意识形态方面,从理论指导上讲,就是必须坚持马克思主义的根本指导地位。当代高校大学生作为社会不断进步发展的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦伟大使命。随着全球化的不断深入,我国与世界各国的联系日益紧密,但这也给我国高校思想道德教育建设带来了许多新问题、新挑战。因此,高校应采取行之有效的措施,转变思想道德教育方式,树立正确道德观念,完善思想道德教育体系,坚持以人为本,深入开展社会实践,大力建设校园文化生活。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年22期）
常腾[3]（2019）在《习近平生态文明思想融入高校环境道德教育的路径思考》一文中研究指出习近平生态文明思想对高校思想政治教育提出了新要求、新内容,尤其是对高校环境道德教育提出了重要的要求、内容。因此,从高校思想政治教育理论课建设,社会实践,自我教育等方面,深入习近平生态文明思想的学习,有利于提高大学生环境道德意识,更好地促进高校环境道德教育的有效运行。一、高校加强环境道德教育的重要性和必要性(一)贯彻习近平生态文明思想的重(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年32期）
马林林[4]（2019）在《浅谈职业道德教育在普通高校会计教学中的渗透》一文中研究指出高校是人才培养的主要场所之一,在高校会计教学中,渗透职业道德教育,能够有效培养出全面的综合性人才,更能满足社会发展的需求。所以本文主要针对普通高校会计教学中该如何有效渗透职业道德教育展开全面讨论,首先分析职业道德教育渗透的意义,分析目前高校职业道德教学中存在的问题,最后提出具体的措施。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年31期）
徐艳萍[5]（2019）在《规范教化:高校道德教育的应然资源》一文中研究指出规范教化一直以来都是道德教育的主要方式,在高校道德教育中占主导地位,是高校道德教育的应然资源。这是由规范教化是高校道德教育的外核决定的:规范教化是高校道德教育的主要途径、直接保障和基本目标。然而,随着时代的发展,这种方式也暴露出德育目标观念化、德育内容政治化、教学方法单一化等问题,相应地,其完善路径应从环境、教育和大学生叁方共同努力,从改革完善德育目标、丰富教学内容、创新教学方法等方面有序推进。(本文来源于《教育文化论坛》期刊2019年05期）
李豪坤[6]（2019）在《朱熹道德教育思想对新时代高校思想政治教育的启示》一文中研究指出新时代历史方位下的高校思想政治教育工作面临着新的环境和各种复杂的挑战,为使高校大学生的思想政治教育工作落到实处并取得成效,需要借鉴多种智慧和先进经验。而儒家的道德教育思想尤其是朱熹的道德教育思想在教育目的、教育原则、教育方法、教育内容等方面与新时代高校思想政治教育工作相契合。故此,本文主要探讨朱熹的道德教育思想和思想政治教育的结合点,从而不断推进新时代高校思想政治教育工作有效开展。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年10期）
杨凰,陈琛,胡恒境[7]（2019）在《关于高校留学生道德教育现状的调查及分析——以湖南省南华大学为例》一文中研究指出本研究主要采用量化研究和质性研究相结合的方法,对湖南省南华大学留学生进行问卷抽样调查,并对湖南、湖北省部分高校的留学生管理老师和教学老师进行随机访谈。通过对留学生调查问卷进行数据统计分析,有针对性地解决目前留学生思想道德教育中所存在的问题,改善本校留学生思想道德教育现状。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年20期）
余丽艳,苗晶囡[8]（2019）在《新时代高校学生的道德教育问题研究》一文中研究指出高校青年大学生是实现中国梦的重要力量,承载着民族的未来和国家的希望,青年大学生的道德素质关乎新时代中国特色社会主义事业建设的成败和高校思想政治教学的改革创新。因此加强高校青年大学生的道德教育是习近平新时代中国特色社会主义思想的客观要求,也是落实高校立德树人教学目标的内在要求。本文将对新时代高校大学生道德教育面临的挑战进行论述,旨在提高学生的道德综合素质和高校思想政治德育教学的质量。(本文来源于《吉林教育》期刊2019年38期）
何艺宁,商容轩,于游[9]（2019）在《高校人工智能课程与伦理道德教育融合探索》一文中研究指出面对人工智能带来的许多伦理困境,在中国的社会环境下,高校人工智能课程与伦理教育的融合是十分必要的。通过我国思想政治教育来提高受教育者道德素质是基础性的,面临人工智能的特殊领域,需要更有针对性的教育方式与教育内容。在高校人工智能课程中,应该从具体伦理问题切入,引发受教育者思考。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年41期）
赵偲雨[10]（2019）在《高校职业道德教育创新研究》一文中研究指出高校职业道德教育是对学生综合素养提升的重要内容,高校非常重视学生思想政治教育,培养学生正确的人生观、世界观、价值观,让学生成为社会主义合格的接班人。在新时代背景下,传统的高校职业道德教育方式不适合现代学生发展需要,需要进行高校职业道德教育的创新研究,全面提高学生的职业道德水平。本论文主要从高校开展职业道德教育的必要性、高校职业道德教育的现状及问题、创新高校职业道德教育的途径进行阐述高校职业道德教育创新研究,希望为研究高校职业道德创新研究的专家和学者提供理论参考依据。(本文来源于《山西青年》期刊2019年19期）
高校道德教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
思想道德建设是社会主义精神建设所包含的一个方面,中国公民道德建设服从和服务于党的路线、纲领,从意识形态方面,从理论指导上讲,就是必须坚持马克思主义的根本指导地位。当代高校大学生作为社会不断进步发展的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦伟大使命。随着全球化的不断深入,我国与世界各国的联系日益紧密,但这也给我国高校思想道德教育建设带来了许多新问题、新挑战。因此,高校应采取行之有效的措施,转变思想道德教育方式,树立正确道德观念,完善思想道德教育体系,坚持以人为本,深入开展社会实践,大力建设校园文化生活。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校道德教育论文参考文献
[1].王朋军.高校旅游专业职业道德教育的重要性及实施对策[J].湖北农机化.2019
[2].王倩玉.对新时代高校思想道德教育问题的思考[J].汉字文化.2019
[3].常腾.习近平生态文明思想融入高校环境道德教育的路径思考[J].中国农村教育.2019
[4].马林林.浅谈职业道德教育在普通高校会计教学中的渗透[J].中外企业家.2019
[5].徐艳萍.规范教化:高校道德教育的应然资源[J].教育文化论坛.2019
[6].李豪坤.朱熹道德教育思想对新时代高校思想政治教育的启示[J].开封教育学院学报.2019
[7].杨凰,陈琛,胡恒境.关于高校留学生道德教育现状的调查及分析——以湖南省南华大学为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
[8].余丽艳,苗晶囡.新时代高校学生的道德教育问题研究[J].吉林教育.2019
[9].何艺宁,商容轩,于游.高校人工智能课程与伦理道德教育融合探索[J].教育教学论坛.2019
[10].赵偲雨.高校职业道德教育创新研究[J].山西青年.2019