导读:本文包含了阅读方式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:纸质,锅匠,阅读教学,温州市,图书馆,形式,笃笃。
阅读方式论文文献综述写法
本报记者,王伟健[1]（2020）在《一个来了还想再来的图书馆》一文中研究指出核心阅读投入使用不久的苏州第二图书馆引入大型智能化立体书库系统，在自动化存取系统、流通分拣等技术帮助下，读者可扫脸、扫码，自助完成办证、找书、借还；同时还改变传统书架式藏书占地多、流通率低的状况，激活了海量藏书资源。未来，围绕图书馆将延伸(本文来源于《人民日报》期刊2020-01-07）
本报记者,黄琳[2]（2020）在《N种方式敲开新年阅读之门》一文中研究指出2019年7月6日，良渚用14分钟通过申遗大考。他，是见证者。考古人刘斌，阅读如何打开他的好奇心？2019年10月22日，谍战剧《惊蛰》首播，唤起一座座城的往昔。他，是操刀人。作家海飞，他的这些灵感来自哪里？1月1日，由浙江省委宣传部指导(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2020-01-06）
韩映虹,周夕冉,康立超[3]（2020）在《自主阅读方式下5-6岁儿童图画书重复阅读的眼动研究》一文中研究指出自主阅读和重复阅读是促进学前儿童文字关注的两种阅读方式,为探究将这两种阅读方式结合后儿童对图画书中文字和图画的注视规律及特点,研究选取了31名5-6岁的幼儿进行自主阅读方式下的重复阅读,记录了被试第一、叁、五次阅读时的眼动行为,结果发现,在文字注视方面,第叁次阅读和第一次阅读相比在首次注视前时间上存在显着下降;在图画注视方面,阅读第叁次和阅读第一次之间在注视时长和注视次数这两个指标均存在显着下降。这表明在自主阅读方式下进行重复阅读,随着重复次数的增加,幼儿会更早关注到文字;在图画注视方面,无论是对故事主角或是新事物,幼儿对其的关注度都会随着重复次数的增加而下降。(本文来源于《天津师范大学学报(基础教育版)》期刊2020年01期）
王坤宁[4]（2019）在《数字阅读成主流阅读方式》一文中研究指出本报讯 （记者王坤宁）12月26日，京东图书与艾瑞咨询联合发布了《2019中国图书市场报告》。报告分析了2019年中国图书市场的基本情况和发展趋势，认为文教书、童书和文学书最受欢迎，数字阅读成主流阅读方式，“纸电同步”销售成趋势。报告显示，文教书(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-12-27）
崔文学[5]（2019）在《“线上阅读”:巧用互联网成就课外阅读新方式》一文中研究指出课外阅读是语文学科教学的重要组成部分,利用课外阅读来拓展学生阅读视野,活跃学生语言思维,发展学生语文素养具有不可替代的积极作用。小学生爱想象、好奇心强,对课外阅读缺乏持久性。围绕新课标要求,鼓励小学生多读书、读好书、读整本书,激发小学生阅读兴趣,提升自主阅读能力。本文依托现代互联网技术和平台,让小学生从网络阅读中增加阅读量,培养课外阅读习惯,提升文学素养。一、重视小学生课外阅读,发挥互联网"线上阅读"优势在小学生课外阅读领域,一些家长对课外阅读持否定意见,认为课外书是无益的,耽误学生学业,不应该看课外书。一些家长虽然支(本文来源于《语文天地》期刊2019年36期）
夏黎航[6]（2019）在《综合视野下初中英语阅读课的多元化输出方式探究——以译林版七年级下册第四单元阅读课“A trip to the zoo”为例》一文中研究指出《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求英语阅读教学应以语篇为单位,通过渗透语篇的基本知识,帮助学生形成语篇意识,引导学生有效获取和传达信息,表达观点和态度,提升语用能力。综合视野下的英语阅读课堂教学,应处理好信息获取和阅读能力提高的有机结合,通过多元化的输出方式,促进学生语言表达能力的提升。(本文来源于《中小学课堂教学研究》期刊2019年12期）
唐如燕[7]（2019）在《阅读教学，打开“诗意表达”的正确方式》一文中研究指出随着社会的不断发展与进步,一些不文明、不友善、不真实的"现代文化"冲击着学校教育,对小学生的校园生活产生了一系列副作用。伴随着教育本身的"警觉性",我们也意识到了问题的严重性,同时越来越重视传统文化(尤其是经典文化)的研究和推广。我们认为,只有优秀的传统文化才能历经沧桑,愈久弥香,向学生传递正能量,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,语文学科的教学在一定程度上承担了这一任务。"诗意语文"是什么?如何进行"诗意语文"的教学?这是语文教师应该思考的问题。真正诗意(本文来源于《山西教育(教学)》期刊2019年12期）
郑毅[8]（2020）在《略论初中小说阅读教学的有效方式》一文中研究指出小说这种体裁非常受初中生的欢迎,学生在课外阅读中选择最多的也是小说。但是在实际的小说教学中,我们经常会遇到教学效果不尽如人意的现象。因此,我们要为学生创设适当的朗读情境,帮助学生解读文章背景,与学生进行有效的互动,促进学生理解能力的提高,使小说阅读教学更具成效。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
华晓露[9]（2019）在《公共“阅读空间”创新文化服务方式》一文中研究指出清晨，市府路城市书房刚刚苏醒，一阵笃笃笃的敲击声便由远而近。一个男人拄着双拐，一步一步挪到书房门口。他面容清瘦，架着一副眼镜，看上去整洁干练。门口刷了卡，刚迈进书房，门口的读者见到他，习惯性地道了声问候。他抬头一笑，顺手拿起门边的扫把低头扫了起来。他是李(本文来源于《温州日报》期刊2019-12-11）
贾磊磊[10]（2019）在《用间谍的生存方式拍摄的谍战电影——《锅匠 裁缝 士兵 间谍》的跨界阅读》一文中研究指出检验一部影片艺术指数的高低,有许多方法,其中之一就是看这部影片的表现形式与它的表现题材是不是能够相互吻合。即导演选择的影像表现方式是否能够忠实于、服务于影片的表现内容——就像《锅匠裁缝士兵间谍》这样一部以冷战时期的间谍生涯为题材的影(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年34期）
阅读方式论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年7月6日，良渚用14分钟通过申遗大考。他，是见证者。考古人刘斌，阅读如何打开他的好奇心？2019年10月22日，谍战剧《惊蛰》首播，唤起一座座城的往昔。他，是操刀人。作家海飞，他的这些灵感来自哪里？1月1日，由浙江省委宣传部指导
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阅读方式论文参考文献
[1].本报记者,王伟健.一个来了还想再来的图书馆[N].人民日报.2020
[2].本报记者,黄琳.N种方式敲开新年阅读之门[N].中国新闻出版广电报.2020
[3].韩映虹,周夕冉,康立超.自主阅读方式下5-6岁儿童图画书重复阅读的眼动研究[J].天津师范大学学报(基础教育版).2020
[4].王坤宁.数字阅读成主流阅读方式[N].中国新闻出版广电报.2019
[5].崔文学.“线上阅读”:巧用互联网成就课外阅读新方式[J].语文天地.2019
[6].夏黎航.综合视野下初中英语阅读课的多元化输出方式探究——以译林版七年级下册第四单元阅读课“Atriptothezoo”为例[J].中小学课堂教学研究.2019
[7].唐如燕.阅读教学，打开“诗意表达”的正确方式[J].山西教育(教学).2019
[8].郑毅.略论初中小说阅读教学的有效方式[J].学周刊.2020
[9].华晓露.公共“阅读空间”创新文化服务方式[N].温州日报.2019
[10].贾磊磊.用间谍的生存方式拍摄的谍战电影——《锅匠裁缝士兵间谍》的跨界阅读[J].名作欣赏.2019