论文摘要
方苞古文"义法"说致力于引领文思进入自由的天堂,展示自身的卓越思想创造力,它的终结追求就是进入无法之域,彰显古诗文作品无穷美妙的艺术至境。桐城派文人皈依文以载道的理念,是其内在生命情趣和外在身份担当的双重要求;在"义法"说的思想理念世界中,文与道处于民主平等的地位。方苞在解释"义法"时,从《易经》中汲取美学思想资源,从而使他的"义法"拥有了高贵权威的文化身份,从中获得的心理优越感是不言而喻的。"义法"这一文化诗学思想策略的提出,既会直接关乎方苞作为倡导者的个体心理现实境况,也会促使他用心领悟主流社会意识形态焦虑性的现实政治需求。从心理意识与文论话语深层互动视角透视"义法",既符合古典文论自身审美思想生命力生长要求,也可为当代文学艺术艰苦攀登艺术高峰、美学高峰、哲学高峰指点迷津。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张迪平
关键词: 义法,文无定法,文以载道,心理优越感,心理安全感
来源: 古代文学理论研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 中国文学
单位: 周口师范学院文学院
基金: 河南省哲学社会科学规划项目“桐城派美学思想研究”(2019BWX029),周口师范学院高层次人才科研启动经费研究项目“桐城派文艺美学思想研究”(ZKNUC2017002)阶段性成果
分类号: I206.2
页码: 338-353
总页数: 16
文件大小: 204K
下载量: 21
相关论文文献
- [1].论“文以载道”在近代中国的新变化——以王韬报刊思想为例[J]. 现代交际 2019(24)
- [2].博醫载道[J]. 智库时代 2020(06)
- [3].“文以载道”——《蔡元培》创作有感[J]. 西北美术 2019(03)
- [4].画以载道 承古开今——“茶马古道”诉说笔墨情[J]. 办公室业务 2020(02)
- [5].博醫载道[J]. 智库时代 2020(12)
- [6].博醫载道[J]. 智库时代 2020(14)
- [7].周作人:迎回“文以载道”的路径、新释与人学特色[J]. 中国文学研究 2020(01)
- [8].“载”与“载道”的诗学发微——“文以载道”再评价之二[J]. 河北学刊 2020(04)
- [9].中国传统“器以载道”工艺观念的“互文性”释读[J]. 齐鲁艺苑 2020(04)
- [10].新闻载道 生命力强[J]. 传媒 2018(24)
- [11].“载道”与“言志”的人为互悖与整一——一个纠结百年文论问题的哲学阐释[J]. 文艺争鸣 2019(10)
- [12].能载道的文 才是好文[J]. 河北金融 2019(10)
- [13].古与今的纠缠:文以载道说在民国时期的回响与争论[J]. 西华师范大学学报(哲学社会科学版) 2019(06)
- [14].“文以载道”与“师之所存”——教师专业存在状态的构成性研究[J]. 教育理论与实践 2017(01)
- [15].调和的尴尬——郭绍虞的“文以载道”论[J]. 浙江工商大学学报 2017(03)
- [16].以书载道,以字塑人[J]. 文学教育(下) 2016(02)
- [17].浅析“文以载道”观对梁实秋的影响[J]. 高教学刊 2016(22)
- [18].“文以载道”再评价——作为一个“文论原型”的结构分析[J]. 文学评论 2015(01)
- [19].别颠覆了“文以载道”[J]. 江西教育 2012(Z3)
- [20].图以载道 情思共生——以中图版七年级历史“丝绸之路”一课为例[J]. 中学历史教学参考 2017(05)
- [21].字以载道 写好人生每一笔——有关写字教育的几点思考[J]. 名师在线 2017(07)
- [22].文以载道 寓德于文——德育在语文教学中的渗透[J]. 课程教育研究 2017(19)
- [23].议吴梅的“曲以载道”[J]. 语文学刊 2015(01)
- [24].习近平的妙“喻”连珠[J]. 国际援助 2016(05)
- [25].天下为公 衣以载道[J]. 时尚北京 2017(01)
- [26].工匠精神 技以载道 匠心筑梦[J]. 山东画报 2016(10)
- [27].培育善文化品牌 促进学校特色发展[J]. 湖北教育(教育教学) 2016(11)
- [28].需求不同,要求不同——从文体角度看为什么要写论述文[J]. 中学生天地(C版) 2017(03)
- [29].文兮 载道乎 画兮 释性的归结——朱英利绘画作品欣赏[J]. 吉林画报 2017(02)
- [30].器以载道,华夏文物的象征与寓意[J]. 收藏.拍卖 2017(06)