语言世界图景视域下高校辅导员话语体系建设研究

论文摘要

语言是人与人之间交流、沟通的纽带,每个民族、每种职业都有着带有民族特点或者职业特点的语言发展体系。辅导员是高校思想政治教育工作的实施主体,这种特殊的高校教育岗位也同样拥有着符合自身岗位发展的话语体系。在语言世界图景理论的视角下,规范高校辅导员的话语体系,可以在提升高校思想政治教育工作实效性的基础上,逐步促进高校辅导员与学生之间建立和谐关系。

论文目录

• 一、相关理论及概念
•   1．语言世界图景
•   2．话语体系
•   3．辅导员的话语体系
•   4．辅导员话语语言世界图景
• 二、高校辅导员话语体系建设面临的困境
•   1．话语主体的认知存在偏差
•   2．话语内容单调
•   3．话语缺乏感染力
• 三、辅导员话语体系构建应坚持的准则
•   1．意识形态准则
•   2．启发准则
•   3．尊重准则
•   4．差异准则
• 四、提升辅导员话语体系实效性的实施路径
•   1．提升辅导员自身素质
•   2．形成事件处理规则
•   3．将理论性和生活性进行有机结合
•   4．掌握网络话语资源
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵佳慧,高立伟

关键词: 语言世界图景,辅导员,学生,话语体系

来源: 重庆广播电视大学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 吉林师范大学博达学院

基金: 吉林省高教学会2019年度高教科研课题“新时代高校辅导员与学生和谐关系构建方式研究”(项目编号:JGJX2019D566)

分类号: G645.1

页码: 34-39

总页数: 6

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