董怀军（甘肃省定西理工中等专业学校甘肃定西743000）
摘要：提高环保素质已成为对中职学校学生的必然要求。对中职学校学生的教育应从德育、专业知识教育、社会实践等多个方面综合展开，合力培养学生的环保意识和技能，提高学生的环保素质，为我国环保事业的可持续发展做出应有的贡献。
关键词：中职学校学生环保素质培养
一、提高中职学生环保素质的重要性
提高公民环保素质是我国经济和社会发展的必然要求。我国自改革开放以来，经过三十多年的快速发展，人民生活发生了翻天覆地的变化。但是，在改造自然、发展生产、推动社会进步的同时，也存在着大量不合理的开发利用自然资源的问题，导致环境恶化和污染加剧，“三废”（废水、废气、废渣）的数量在有些地方有增无减，对人民健康乃至生存造成了严重威胁。
为了保证我国全面、协调、可持续的发展，我国《环境保护法》规定：一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
胡锦涛同志在十七大报告中明确指出：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存与发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。因此，提高全民族的环保素质，成为我国经济和社会持续健康发展的必然要求。
提高环保素质是对中职学生素质教育的必然要求。中等职业学校只有把环保教育融入学校的教育工作中，努力培养学生的环保素质，帮助学生树立正确的环境道德价值观、具备良好的环保意识，才能为我国的可持续发展奠定坚实的基础。
中职学生作为尚未正式步入社会的一个群体，其行为习惯、价值观等都没有真正形成，仍具有较强的可塑性。因此，学校务必抓住这一时期学生可塑性强的特点，充分利用在校学习的短短几年时间，将环保教育渗透到学校教育的方方面面，通过多种途径塑造、培养、提高学生的环保素质，帮助学生形成正确的环境道德价值观。中职教育作为中等教育的一个类型，已经占据了中等教育的半壁江山。
中等职业教育既要培养具有高技能的学生，又要培养高素质的实用性人才，这是时代对中等职业教育提出的必然要求。高素质必然包括环保素质，要求学生在日后的学习、工作、生活中注重环境保护，养成良好的行为习惯，积极宣传环保知识，倡导、实施各种节能减排措施，主动与各种污染、破坏环境的行为做斗争。高技能不仅包括对具体工作能力、工作成效的要求，也包括对环保的要求。中职学生今后主要是在各个企业的一线工作，大多数企业的主要污染往往产生于工作一线，各种节能减排措施也需要通过一线员工落实。
二、提高中职学生环保素质的主要途径
一是将环保教育融入德育工作之中。
环保教育应当是中等职业学校德育的重要组成部分，也是提高当代中职学生环境道德水平和思想境界的重要途径。在中等职业学校的德育工作中，应当增加环保教育的内容，如开设环保内容的讲座、设置环保知识选修课、组织环保考察等，以增强学生对环境保护的理性认识，为提高其环保意识、增强环保技能奠定思想基础。还应将环保教育融入国情教育和爱国主义教育之中，促使学生主动了解我国的环境形势和资源状况，激发学生的时代责任感，引导他们正确认识我国经济增长、生产生活与资源环境之间的内在联系，全面理解可持续发展的涵义，真正将环保意识内化为自身素质，承担起环保职责，自觉地抵制污染，杜绝浪费，为环保事业做出贡献。
二是将环保教育渗透到专业教育之中。
专业教育是中职学生学习知识、掌握技能的关键环节，应将环保教育渗透到理论教学和实验实训过程中。在讲解每一个章节、每一个知识点的时候，要注重专业知识与环境保护的有机结合，在讲解工艺路线选择优化、设备选型等内容时，更应以环保作为核心指标，通过这些教学手段，使中职学生在学习中养成重视环保、关注环保的良好习惯。
在将环保教育贯穿于实习实训时，一要培养学生的环保技能，能正确使用各种节能减排设备和各种环保设施；二要注重实验实训的设计、规划，从源头上杜绝浪费、减少污染；三要注重三废的收集、处理，不能随意排放、污染环境；四要注重对学生技能的培养，规范操作，杜绝各种不良习惯和错误操作，指出各种错误的严重后果；五要将学校的实验实训与企业的实际生产结合起来，帮助学生尽量缩短适应企业的磨合期，指导学生立足于环保进行改造设计，促进节能减排。要通过这些教学手段，使中职学生在走上工作岗位后能够正确操作、合理设计、加强环保。
三是通过校园文化建设培养学生的环保素质。
要加强校园文化建设，营造爱护环境、保护环境的文化氛围，通过环境育人、文化育人提高学生的环保素质。一方面，要加强硬环境的建设，从学校的整体布局、建筑造型、色彩、视野与建筑的协调性以及校园绿化美化、室内布置、校园卫生等方面着手进行合理设计和科学规划，创造优美的校园环境，潜移默化地影响学生的行为习惯，提高环保意识；另一方面，要加强软环境的建设，注重通过学校的宣传标语、书报画廊、图片、板报、报告会、演讲、讲座等方式积极宣传环保知识，提倡环保行为，在校园里开展各种类型的环保活动，吸引广大学生积极参与其中，使学生从身边做起、从小事做起，节约资源，保护环境，提高环保素质。
四是通过社会实践提高学生的环保素质。
社会实践是中职学生接触和了解社会的重要途径。通过社会实践，学生能够更正确地了解社会、了解环境，可以看清楚我国过去的生产生活方式究竟对自然环境产生了怎样的影响；通过社会实践，学生可以加强与群众的沟通，了解老百姓对身边环境变迁的想法、对环保的认识。
总之，通过社会实践，可使中职学生主动认识到环境保护的重要性和紧迫性，在实践中提高自己的环保素质，真正实现全面发展。