高校外语教师语言评价素养构建:基于2019年全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班(外语教学中的测试与评价)的思考

高校外语教师语言评价素养构建:基于2019年全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班(外语教学中的测试与评价)的思考

论文摘要

评价素养是教师素养的重要组成部分,文章介绍了教师评价素养以及语言评价素养,并且在分析了2019年全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班(外语教学中的测试与评价)教师反思日志的基础上,提出了高校外语教师评价素养构建和提升途径的几点思考。

论文目录

  • 一、评价素养
  • 二、语言评价素养
  • 三、外语教师语言评价素养构建与提升路径:基于研修班的反思
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王姗姗

    关键词: 评价素养,语言评价素养,高校外语教师教育,教师发展

    来源: 教育教学论坛 2019年52期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 上海师范大学天华学院

    基金: 2018年上海市高校青年教师培养资助计划资助项目“课程思政改革要求下上海市民办高校大学英语教师信念研究”(编号ZZTH18005)的部分成果

    分类号: H319.3

    页码: 26-27

    总页数: 2

    文件大小: 1592K

    下载量: 179

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