创新创业视域下资源循环专业人才培养模式探索

论文摘要

在国家纵深推进"双创"背景下,创新创业教育已成为当前地方高校应用转型的关键环节,如何优化地方高校资源循环专业人才培养模式提升学生创新创业能力已迫在眉睫。从学校转变创新创业理念出发通过从大力推进协同育人模式、优化课程体系和教学方法、强化创新创业平台建设和加强师资队伍建设4个方面入手,开展了创新创业视域下资源循环专业人才培养模式探索的研究。

论文目录

• 1 大力推进协同育人模式
•   1.1 建立创新创业教育基地，实行产学研结合人才培养模式
•   1.2 搭建校友与师生全方位互动平台，探索校友协同育人人才培育模式
• 2 优化课程体系和教学方法
•   2.1 修订人才培养方案，完善人才培养标准
•     2.1.1 树立“以学生为本，突出应用”的教学理念
•     2.1.2 将创新创业教育课程纳入专业培养计划
•   2.2 优化课程体系
•     2.2.1 在课程体系构建上，要求在拓宽基础理论教学的条件下，进一步加大实践教学环节
•     2.2.2 实施创新创业能力认证
•     2.2.3 实施科研优势转化
• 3 强化创新创业平台建设
•   3.1 整合资源，建设创新创业实践平台
•   3.2 加强实训实习基地建设
• 4 加强师资队伍建设
•   4.1 建立一支双师型教师队伍
•   4.2 凝聚教学骨干，建设创新性教学团队

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 南宁,曹宝月,张国春,周春生,刘璇,崔孝炜,范新会

关键词: 创新创业,资源循环专业,人才培养模式

来源: 再生资源与循环经济 2019年11期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 商洛学院化学工程与现代材料学院,陕西省尾矿资源综合利用重点实验室

基金: 教育部地方高校“新工科”专业改革类项目《地方高校化材类新工科创新创业人才培养模式研究与实践》,商洛学院教育教学改革研究项目（18jyjx126）

分类号: X5-4;G642

页码: 19-21

总页数: 3

文件大小: 389K

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