当高校体育课堂遇见移动电子竞技

论文摘要

当前,由移动游戏衍生出的"移动电子竞技"发展成熟,水平居全球前列。笔者试就"移动电子竞技引入高校体育课堂"发表见解,剖析其在焕发体育课的生命力,缤纷校园生活;培育大学生抗挫力,促进全面发展;增强大学生合作力,推动团作协作;训练大学生协调力,锻炼思维能力等方面的作用,并分析相关不确定因素,为高体体育课堂引入移动电子竞技作思考。

论文目录

• 1 焕发体育课的生命力，缤纷校园生活
• 2 培育大学生的抗挫力，促进全面发展
• 3 增强大学生的合作力，推动团队协作
• 4 习练大学生的协调力，锻炼思维能力
•   4.1 高体体育教材教法的匮乏
•   4.2 高校体育教师相关技能的欠缺
•   4.3 学生和家长的认知亟需更新

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邹佳树

关键词: 高校体育课堂,移动电子竞技,引入意义,不确定因素

来源: 当代体育科技 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 上海立信会计金融学院

分类号: G807.4

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.36.096

页码: 96+98

总页数: 2

文件大小: 1385K

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