论文摘要
在我国,声乐钢琴艺术指导这个名称提出有20余年,人们对它的认识也逐渐在转变和提升。文章通过分析钢琴伴奏和钢琴艺术指导的区别,剖析钢琴艺术指导的本质;调查国内钢琴艺术指导专业的现状,分析各院校在这个专业的侧重与不同;通过问卷分析的方式,调查该专业在吉林省的现状,并总结其作用和意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 余晓青
关键词: 艺术指导,钢琴伴奏,课程
来源: 艺术教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 音乐舞蹈,高等教育
单位: 东北师范大学音乐学院
基金: 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目系列论文,项目编号：JJKH20180062SK
分类号: J624.1-4;G642
页码: 63-64
总页数: 2
文件大小: 1986K
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