导读:本文包含了航空法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:航空法,课程建设,人才培养,教学大纲
航空法论文文献综述
李章萍[1]（2019）在《基于人才培养的航空法特色课程建设研究》一文中研究指出高校特色人才培养以特色课程为依托。航空法课程作为一门极具民航特色的专业课程,在民航特色人才培养方面具有重要的作用。课题组深度剖析了目前航空法课程建设存在的问题,并从课程大纲编写思路转变以及大纲的内容和形式调整、教学模式转变、教材编写、案例库建设、第二课堂的利用等多方面提出航空法特色课程建设的思路和具体措施。(本文来源于《大学教育》期刊2019年08期）
王秀梅[2]（2019）在《试析《塔林手册2.0版》关于国际航空法与网络空间的规则》一文中研究指出航空行动依赖于网络系统,但是也容易受到网络行动的攻击。《芝加哥公约》及其附件中有涉及到网络和信息安全的内容,但是国际法上目前缺少关于国际航空法与网络空间总体性的规则,即国家对民用航空有关网络活动的权利与义务尚没有条约性规则。《塔林手册2.0版》第九章用规则55、56、57叁条规则,对国际航空法与网络空间的国际规则作了规定,主要内容为国家可以管制的航空器网络行动、可以实施的网络行动和不得实施的网络行动。《塔林手册2.0版》是网络空间国际法规则的非官方编纂,不具有强制拘束力,但是其国际航空法与网络空间规则的编纂,具有开创性和很大的启发性。(本文来源于《网络空间安全》期刊2019年05期）
[3]（2019）在《民用航空法修改决定公布》一文中研究指出2018年12月29日,十叁届全国人大常委会第七次会议表决通过了包括《中华人民共和国民用航空法》修改在内的《关于修改〈中华人民共和国劳动法〉等七部法律的决定》,习近平主席签署第二十四号主席令予以公布。本次《民用航空法》修改目的是落实"放管服"改革和机构改革的要求。具体涉及民用机场管理、无人驾驶航空器立法授权、检疫机构改革等3处内容调整。(本文来源于《航空维修与工程》期刊2019年01期）
[4]（2019）在《中华人民共和国民用航空法》一文中研究指出目录第一章 总 则第二章 民用航空器国籍第叁章 民用航空器权利第一节 一般规定第二节 民用航空器所有权和抵押权第叁节 民用航空器优先权第四节 民用航空器租赁第四章 民用航空器(本文来源于《中国民航报》期刊2019-01-17）
肖敏[5]（2018）在《“一带一路”航空法研讨会在武汉举办》一文中研究指出本报讯 肖敏报道：4月28日~29日，“一带一路”航空法研讨会在武汉举办，来自国际民航组织、中国民用航空局、国际航协、国内各大航空公司、国内外院校和研究机构的专家学者共聚一堂，重点围绕“一带一路”与民航立法新发展、航空公司与“一带一路”法律实务、“一(本文来源于《中国民航报》期刊2018-05-02）
孙功苗[6]（2018）在《高职民航特色课程教学改革研究——以《民用航空法基础》课程为例》一文中研究指出在新课改的背景下,特色教学成为很多学校的办学目标。而特色课程又是特色教学的重中之重。特色课程是人才培养的重要环节。所以,特色课程的质量就是人才培养的质量。本文对高校民航特色课程教学改革进行了分析,根据现在的教学状况,对特色课程改革提出建议。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年12期）
[7]（2017）在《中华人民共和国民用航空法》一文中研究指出(1995年10月30日第八届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正根据2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议《关于修改<中华人民共和国计量法〉等五部法律的决定》第二次修正根据2016年11月(本文来源于《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》期刊2017年06期）
冯立鹏[8]（2017）在《《俄罗斯航空法》汉译实践报告》一文中研究指出中俄两国是航空大国,研究俄罗斯航空管理条例,借鉴俄罗斯航空领域的管理经验,对完善、健全我国的航空管理制度具有极为重要的意义。本文选取2016年新版《俄罗斯航空法》作为研究对象,对该文本进行翻译和分析,探讨具体的翻译策略和翻译方法,通过具体实例对词汇转换、词量的增减、句子成分转换以及句式转换进行分析。全文由四个部分组成:摘要、正文、参考文献及附录,其中正文又由四章组成:第一章为翻译任务概述,包括任务背景,任务性质等。第二章为翻译过程概述,包括译前准备、翻译过程和译后事项。第叁章对文本中的案例进行具体分析,结合翻译文本的具体实例,应用翻译理论指导实践,归纳总结出翻译文本的方法。第四部分对本次翻译过程和翻译经验以及未解决的问题进行总结。(本文来源于《哈尔滨师范大学》期刊2017-05-01）
王颢钧[9]（2016）在《《民用航空法》修订,不能撇开消费者》一文中研究指出"坐飞机违规使用手机拟最高罚5万元。"这一消息在公共舆论场上吸睛不少。选择航空出行,已成为不少国人长途旅行的主要选项;手机更是多数人每天都离不了的日用品。不过,在我们的生活经验中,当手机遇到航空安全,拒不听从空乘劝导,坚持要在飞机航行过程中使用手机的实属罕见。既然基于航空安全而放弃玩手机已成为绝大多数人乘机时的选择,为什么"坐飞机玩手机拟最高罚5万元"还会引来一堆吐槽?一(本文来源于《法律与生活》期刊2016年17期）
贺富永[10]（2016）在《航空法的功能研究》一文中研究指出航空法具有社会功能、经济功能、政治功能、利益调控功能和激励功能等法律的一般功能,因调整对象的特殊性,有不同于一般法律功能的特定内涵。维护航空秩序,促进航空事业发展,解决航空法律关系主体之间的争端和纠纷,是航空法在调整航空活动时应达到的社会效果。控制航空权力,配置航空资源,规范航空政治行为,是国家制定航空法的政治需求。航空市场安全和有序运行需要航空法提供行为准则。因航空资源的稀缺性,要实现航空主体的利益表达、平衡和重整,需要航空法进行利益调控。发展航空事业和国家间的友好关系,是航空法激励功能的表现。也是制定航空法的目的之一。航空法的立、改、废、释,都要以航空法应对个人或社会产生作用的能力为依据。(本文来源于《北京理工大学学报(社会科学版)》期刊2016年03期）
航空法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
航空行动依赖于网络系统,但是也容易受到网络行动的攻击。《芝加哥公约》及其附件中有涉及到网络和信息安全的内容,但是国际法上目前缺少关于国际航空法与网络空间总体性的规则,即国家对民用航空有关网络活动的权利与义务尚没有条约性规则。《塔林手册2.0版》第九章用规则55、56、57叁条规则,对国际航空法与网络空间的国际规则作了规定,主要内容为国家可以管制的航空器网络行动、可以实施的网络行动和不得实施的网络行动。《塔林手册2.0版》是网络空间国际法规则的非官方编纂,不具有强制拘束力,但是其国际航空法与网络空间规则的编纂,具有开创性和很大的启发性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
航空法论文参考文献
[1].李章萍.基于人才培养的航空法特色课程建设研究[J].大学教育.2019
[2].王秀梅.试析《塔林手册2.0版》关于国际航空法与网络空间的规则[J].网络空间安全.2019
[3]..民用航空法修改决定公布[J].航空维修与工程.2019
[4]..中华人民共和国民用航空法[N].中国民航报.2019
[5].肖敏.“一带一路”航空法研讨会在武汉举办[N].中国民航报.2018
[6].孙功苗.高职民航特色课程教学改革研究——以《民用航空法基础》课程为例[J].教育现代化.2018
[7]..中华人民共和国民用航空法[J].中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报.2017
[8].冯立鹏.《俄罗斯航空法》汉译实践报告[D].哈尔滨师范大学.2017
[9].王颢钧.《民用航空法》修订,不能撇开消费者[J].法律与生活.2016
[10].贺富永.航空法的功能研究[J].北京理工大学学报(社会科学版).2016