导读:本文包含了文本策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:文本,策略,修辞,旅游,反派,现代汉语,本体。
文本策略论文文献综述写法
操慧,高敏[1]（2019）在《符号修辞对地方文化认同再构的文本策略》一文中研究指出全球化让地方文化的并置与交汇成为可能,也倒逼着地方文化在全球融合中审视自我,在内省中再构基于地方意义的文化身份与社会认同。逐步媒介化的社会正在使地方文化的认同媒介化,呈现并建构出特有的文化景观,由此而折射出地方文化认同的新形态。其中,符号修辞在地方文化认同感的再构中发挥着积极的形塑作用,它成为一种地(本文来源于《现代中国文化与文学》期刊2019年02期）
刘玲玲[2]（2019）在《向文本更深处漫溯——细读文本策略浅议》一文中研究指出细读文本的过程中,我们要以文为介质,由表及里,抽丝剥茧一层层揭开它的神秘面纱,从言语层面走向形象层面,最终抵达意蕴层面。细读文本必须始于文本,以文为本,直面文本——扣文题、抓文句、盯文眼,寻找文本的切入点。一、扣文题——牵一发而动全身见题如见文,文题是文章内容的高度浓缩、提炼和概括。聚焦文题,从文题深入下去,引导学生与文本对话显得尤为重要。笔者在执教《端午的鸭蛋》一课时,设计思路就源于文本解读过程(本文来源于《山东教育》期刊2019年Z5期）
张隽隽[3]（2019）在《调适性创新:“漫威电影宇宙”的文本策略初探》一文中研究指出"漫威电影宇宙"是当下最为成功的电影系列之一。其原因在于:这些电影的超级英雄身上具有非英雄和反英雄的色彩;与他们相对的超级反派则表现出人性未泯、令人同情的一面。在此基础上,电影大量运用颠覆、拼贴和戏仿的手段以取得幽默效果,又在调侃中不断重申某些古老的价值。同时,利用文本间网状叙事和"彩蛋",电影在制作者和观看者的共谋中被整合为相互关联的"宇宙"。通过上述调适性创新策略,"漫威电影宇宙"广泛融合了各类文化资源,在吸引粉丝参与的同时将创意的方向把握在自己手中。对于当下的中国电影产业来说,漫威启示的不是一种可以生搬硬套的模式,而是文本在崇高与俚俗、解构与坚守、封闭与开放、大众与粉丝之间的平衡与转化之道。(本文来源于《天府新论》期刊2019年04期）
伍明春[4]（2019）在《文类焦虑、文本策略和理论野心——“在场主义散文”刍议》一文中研究指出"在场主义散文"是近年来中国文学界值得关注的一个现象。"在场主义散文"由周闻道、周伦佑等人于2008年3月正式发起,发起者称之为"中国当代第一个自觉的散文写作流派",并郑重其事地发布《散文:在场主义宣言》。该宣言明确提出以"在场性"和"散文性"作为建立一个全新文类体系的两大指标,其中宣称:"‘在场’就是去蔽,就是敞亮,就是本真;在场主义散文就是无遮蔽的散文,就是敞亮的散(本文来源于《广州文艺》期刊2019年04期）
刘洋[5]（2019）在《贵州对外旅游宣传视角下的中美旅游文本策略对比》一文中研究指出对外旅游宣传不是简单地把汉语文本翻译成英语,而是首先要了解国外相关旅游宣传所具备的修辞文体特点。文章通过对比贵州和以美国为代表的旅游景区的宣传文本发现各自的修辞文体特点及其背后文化冲突的聚焦点,以此服务于贵州的对外旅游宣传的英语文本书写。(本文来源于《教育文化论坛》期刊2019年01期）
刘梦娇[6]（2018）在《众媒时代新媒体矩阵调查性报道的文本策略及其影响》一文中研究指出众媒时代背景下,新媒体矩阵传播是传统媒体的网络延伸。面对当前传统纸媒调查性报道大幅"缩水"的窘境,调查性报道在寻求新媒体渠道传播的过程中,注重新闻报道的文本策略,借助新媒体矩阵聚合受众的优势,扩大调查性报道的影响力。文章对《新京报》新媒体矩阵建设情况进行简要概括,以"爱心妈妈"李利娟报道为文本范例,从文本语言、文本结构、文本内容叁个角度理解,有关李利娟的报道是如何运用文本策略进行传播,并对其传播中带来的文本语言表述掺杂个人情感、文本结构缺乏有效意见支撑、文本内容关键信息交代模糊的问题,提出与之相对应的注意事项,即报道要警惕情感倾向,避免话语缺失,降低信任风险。(本文来源于《武汉交通职业学院学报》期刊2018年03期）
周司遥[7]（2018）在《从小说到电影论《一九四二》国际传播的文本策略》一文中研究指出电影《一九四二》是导演冯小刚根据刘震云的调查体小说《温故一九四二》所改编创作的灾难历史大片,以中国1942年发生的河南饥荒为故事背景,再现当时灾民艰辛悲苦的生活,挖掘在极端条件下人性的善恶转变。该片不仅在中国(包括港澳台地区)公映,也在美国、意大利、新加坡等国上映,受众评价褒贬不一,本文从该电影的国际传播文本策略角度切入,分析在改编过程中如何让国内外受众更好地理解与接受故事内容,以及导演在如何讲好中国故事,向世界传达中国声音所做出的努力。(本文来源于《大众文艺》期刊2018年14期）
徐蓉[8]（2018）在《文本、策略与质量》一文中研究指出作为学术论文的重要组成部分,不仅为整篇文章的数据检索提供便利,同时也有利于读者快速判断该文章的可读性。英文摘要作为国际学术交流的重要纽带,近年来越来越受到学者们的重视。他们从不同角度对摘要翻译进行了研究,提出了不同的翻译策略,对期刊的摘要翻译起了积极作用。但是从文本分析、策略分析、质量分析的角度进行系统研究的学者基本没有。因此,基于笔者对昆明学院学报的摘要翻译实践,本文主要针对人文社科类学术论文摘要英译存在的问题,以赖斯的“文本类型”理论为基础,分析摘要的语言特点和文本功能。针对摘要的特点,以纽马克的“语义翻译”和“交际翻译”为框架,从摘要的分类、语言特点和文本功能角度探讨摘要的英译策略。此外,以“读者接受”理论为指导,从译员自身、专家和读者角度对摘要的译文进行质量评估。结果表明,文本、策略和质量叁者的有机结合,可用于指导学术论文的摘要英译,对提高摘要英译的质量有着积极作用。本文旨在帮助从事摘要翻译工作的学者掌握摘要的翻译规则,提高翻译质量,促进学术交流。本文分为四个部分、一共七个章节。其中第一部分为序言。第二部分包括第二(文献综述)和第叁章。第二章对摘要英译的前人研究进行了梳理;第叁章就本文所涉及到的理论加以阐述。第叁部分由第四章、第五章和第六章组成。第四章论述了摘要的文本特点;第五章依据摘要的分类及文本特点阐明了不同的翻译策略;第六章基于问卷调查对摘要翻译的质量进行了分析。最后是结论部分。(本文来源于《云南师范大学》期刊2018-05-04）
赵振杰[9]（2018）在《两级并置的文本策略或阐释的焦虑——读付秀莹长篇小说《陌上》》一文中研究指出作为一名地道的河北人,我读《陌上》是无比享受的,因它带给我一种久违的亲切感。从节气时令到乡间习俗,从自然景观到人物形象,从鸡鸣犬吠到草长莺飞,从家长里短到蜚语流言……小说楔子以"芳村志略"的书写方式有效地激活了我沉睡已久的乡村经验和童年记忆。正文部分,作者又巧妙地运用两套笔墨分别为我们勾画出两幅陌上图景——一方面是以工笔细描的表现手法描绘出一幅田园风情画,另一方面是以散点透视的艺术手段呈现出一幅当代乡村浮世绘。(本文来源于《新文学评论》期刊2018年01期）
秦静[10]（2018）在《引入多视角解读文本策略,搭建古诗与课堂的桥梁》一文中研究指出教师在古诗教学备课中,将多视角解读方法引入古诗文的文本解读之中,不仅极大地提升了教师解读能力,也极大地促进了古诗教学的课堂实效。(本文来源于《课外语文》期刊2018年04期）
文本策略论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
细读文本的过程中,我们要以文为介质,由表及里,抽丝剥茧一层层揭开它的神秘面纱,从言语层面走向形象层面,最终抵达意蕴层面。细读文本必须始于文本,以文为本,直面文本——扣文题、抓文句、盯文眼,寻找文本的切入点。一、扣文题——牵一发而动全身见题如见文,文题是文章内容的高度浓缩、提炼和概括。聚焦文题,从文题深入下去,引导学生与文本对话显得尤为重要。笔者在执教《端午的鸭蛋》一课时,设计思路就源于文本解读过程
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文本策略论文参考文献
[1].操慧,高敏.符号修辞对地方文化认同再构的文本策略[J].现代中国文化与文学.2019
[2].刘玲玲.向文本更深处漫溯——细读文本策略浅议[J].山东教育.2019
[3].张隽隽.调适性创新:“漫威电影宇宙”的文本策略初探[J].天府新论.2019
[4].伍明春.文类焦虑、文本策略和理论野心——“在场主义散文”刍议[J].广州文艺.2019
[5].刘洋.贵州对外旅游宣传视角下的中美旅游文本策略对比[J].教育文化论坛.2019
[6].刘梦娇.众媒时代新媒体矩阵调查性报道的文本策略及其影响[J].武汉交通职业学院学报.2018
[7].周司遥.从小说到电影论《一九四二》国际传播的文本策略[J].大众文艺.2018
[8].徐蓉.文本、策略与质量[D].云南师范大学.2018
[9].赵振杰.两级并置的文本策略或阐释的焦虑——读付秀莹长篇小说《陌上》[J].新文学评论.2018
[10].秦静.引入多视角解读文本策略,搭建古诗与课堂的桥梁[J].课外语文.2018